题目内容
4．不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散现象，这一现象说明一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动．分析 扩散现象是分子运动的基本形式．温度越高，扩散速度越快．这是分子动理论中的重要内容．
解答 解：不同物质相互接触，物质分子彼此进入对方的现象叫做扩散现象，扩散现象说明大量分子永不停息地做无规则运动，固体、液体和气体都可以发生扩散现象．
故答案为：扩散现象；永不停息地做无规则运动．
点评 本题考查学生对扩散现象的理解能力，需要从分子动理论的结论中找出答案．
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将图中的电磁铁连入你设计的电路中，要求电源电压恒定不变，电路能改变电磁铁磁性的强弱，闭合开关S，小磁针受力静止时，其N、S极，如图所示．
19．下列发生的现象与摩擦起电无关的是（ ）
| A． | 打开水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，会看到水流靠近梳子 | |
| B． | 秋冬干燥季节，脱毛衣时会看到电火花 | |
| C． | 擦黑板时粉笔灰四处飘落 | |
| D． | 油罐车后面都有一条拖地的铁链 |
16．
在“探究杠杆平衡条件”试验中：
（1）在调节杠杆平衡时，小明发现杠杆左边低右端高，应将左侧的平衡螺母向右调节（选填“左”或“右”）．
（2）如图所示，杠杆处于平衡状态．如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后，杠杆将失去平衡，请写出一种改变力臂使杠杆重新平衡的方案左边钩码向左移1格，右边钩码向右移1格．
（3）小明将弹簧测力计始终作用在图中所示同一位置，然后改变拉力方向使杠杆平衡并记录读数如表：（实验所用的每个钩码重为1N，设弹簧测力计拉力为动力）
根据表中数据你认为小明要研究的问题是阻力和阻力臂不变时，动力和动力臂的关系．
在“探究杠杆平衡条件”试验中：（1）在调节杠杆平衡时，小明发现杠杆左边低右端高，应将左侧的平衡螺母向右调节（选填“左”或“右”）．
（2）如图所示，杠杆处于平衡状态．如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后，杠杆将失去平衡，请写出一种改变力臂使杠杆重新平衡的方案左边钩码向左移1格，右边钩码向右移1格．
（3）小明将弹簧测力计始终作用在图中所示同一位置，然后改变拉力方向使杠杆平衡并记录读数如表：（实验所用的每个钩码重为1N，设弹簧测力计拉力为动力）
| 次数 | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm | 测力计方向及拉力大小 |
| 1 | 1 | 4 | 斜向左拉时2.5N |
| 2 | 1 | 4 | 竖直向上拉时2N |
| 3 | 1 | 4 | 斜向右拉时2.5N |
13．
小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动时，此时根据二力平衡可知，摩擦力与拉力相等．
（2）实验时，小明记录的部分数据如表所示．
a．分析序号1、2、3 三组数据可知：滑动摩擦力的大小与压力大小有关．
b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为1、4、5 三组数据进行分析．
（3）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为她的探究过程存在的问题没有控制压力不变．
小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动时，此时根据二力平衡可知，摩擦力与拉力相等．
（2）实验时，小明记录的部分数据如表所示．
| 序号 | 木板表面情况 | 压力/N | 弹簧测力计示数/N |
| 1 | 木板 | 6 | 1.2 |
| 2 | 木板 | 8 | 1.6 |
| 3 | 木板 | 10 | 2.0 |
| 4 | 木板上铺棉布 | 6 | 1.8 |
| 5 | 木板上铺毛巾 | 6 | 3.0 |
b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为1、4、5 三组数据进行分析．
（3）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为她的探究过程存在的问题没有控制压力不变．
