题目内容
探究通过摩擦使物体带电,它们的性质是否相同呢?
(1)将一根被丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来,在用同样的一根被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近它,如图(a)所示,观察现象;
(2)用两根被毛皮摩擦过的橡胶棒重复上述实验,如图(b)所示,观察发生的现象;
(3)用被毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的被丝绸摩擦过的玻璃棒,观察所发生的现象.

分析在实验的基础上可以作出如下的分析:
(1)两根被丝绸摩擦过的玻璃棒(或被毛皮摩擦过的橡胶棒)所带的电性一定是______ (相同/不同)的.被丝绸摩擦过的玻璃棒带______电,是因为玻璃棒______ (失去/获得)电子.你认为丝绸______(带电/不带电).
(2)通过实验步骤1、2我们发现:两根被丝绸摩擦过的玻璃棒之间相互______(吸引/排斥)的;两根被毛皮摩擦过的橡胶棒之间相互______(吸引/排斥)的;因此我们作出初步的结论:______.
(3)通过观察步骤3发现,被丝绸摩擦过的玻璃棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒之间是相互______ (吸引/排斥)的.
(4)因此我们推断:被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电的性质与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电的性质一定是______ (相同/不同)的.
解:(1)两根被丝绸摩擦过的玻璃棒(或被毛皮摩擦过的橡胶棒)所带的电性一定是相同的;被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电;因为玻璃棒失去电子;丝绸带负电;因为丝绸得到电子;
(2)通过实验步骤1、2我们发现:两根被丝绸摩擦过的玻璃棒之间相互排斥;两根被毛皮摩擦过的橡胶棒之间相互排斥;因此我们作出初步的结论:同名磁极相互排斥;
(3)通过观察步骤3发现,被丝绸摩擦过的玻璃棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒之间是相互吸引;
(4)因此我们推断:被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电的性质与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电的性质一定是不同的.
故答案为:(1)相同;正;失去;带电;(2)排斥;排斥;同名磁极相互排斥;(3)吸引;(4)不同.
分析:(1)被丝绸摩擦过的玻璃棒失去电子带正电;丝绸得到电子带负电;被毛皮摩擦过的橡胶棒得到电子带负电;毛皮失去电子带正电;
(2)同名磁极相互排斥;异名磁极相互吸引;
点评:本题考查摩擦起电和磁极间的相互作用规律,本题主要培养学生养成通过实验得结论的好习惯.
(2)通过实验步骤1、2我们发现:两根被丝绸摩擦过的玻璃棒之间相互排斥;两根被毛皮摩擦过的橡胶棒之间相互排斥;因此我们作出初步的结论:同名磁极相互排斥;
(3)通过观察步骤3发现,被丝绸摩擦过的玻璃棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒之间是相互吸引;
(4)因此我们推断:被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电的性质与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电的性质一定是不同的.
故答案为:(1)相同;正;失去;带电;(2)排斥;排斥;同名磁极相互排斥;(3)吸引;(4)不同.
分析:(1)被丝绸摩擦过的玻璃棒失去电子带正电;丝绸得到电子带负电;被毛皮摩擦过的橡胶棒得到电子带负电;毛皮失去电子带正电;
(2)同名磁极相互排斥;异名磁极相互吸引;
点评:本题考查摩擦起电和磁极间的相互作用规律,本题主要培养学生养成通过实验得结论的好习惯.
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