题目内容
3．下列说法中不正确的是（ ）| A． | 温度为0℃的物体没有内能 | |
| B． | 温度高的物体内能一定多 | |
| C． | 物体的内能增加，它的温度一定升高 | |
| D． | 物体的温度升高，内能增加 |
分析 （1）温度是表示物体冷热程度的物理量，感觉热指的就是物体温度较高；
（2）内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的和，任何物体在任何情况下都具有内能．
解答 解：A、物体在任何情况下都具有内能，温度为0℃的物体仍具有内能．故A错误；
B、内能与温度有关，但不是仅与温度有关，所以高温的物体内能不一定多．故B错误；
C、晶体在熔化时吸收热量，温度保持不变．因此晶体物质熔化过程中内能增加，但温度可以不变．故C错误；
D、物体温度升高时，说明它的内能增加．故D正确．
故选ABC．
点评 此题考查了热量、温度、内能之间的关系．理解温度与内能之间的关系是解决此题的关键．
练习册系列答案
相关题目
13．某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热．
（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？请说明理由：
（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多．（选填：“多”或“少”）
（3）通过比较第2、4次实验数据可知，甲的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）．
（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？请说明理由：
| 液体 | 次数 | 质量 m/kg | 升高的温度 △t/℃ | 加热的时间 t/min |
| 甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
| 2 | 0.1 | 10 | 2 | |
| 3 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
| 5 | 0.1 | 20 | 2 | |
| 6 | 0.2 | 20 | 4 |
（3）通过比较第2、4次实验数据可知，甲的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）．
14．通常情况下，下列对物质分类正确的是（ ）
| A． | 钨、铅、金刚石都是金属 | |
| B． | 松香、冰、明矾都是晶体 | |
| C． | 塑料、玻璃、沥青都是非晶体 | |
| D． | 铅笔芯、干木柴、人体、塑料都是导体 |
如图所示，是电热驱蚊器，它是利用电流的热效应工作的．从能量转化的角度分析，电热驱蚊器把电能转化为内能．
如图所示，导体A和导体B的长度相同，但导体A的直径是导体A的2倍，那么通过导体A和导体B的电流关系I1等于I2（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
15．在有些地毯的纺织过程中，往往夹杂一些不锈钢丝，其作用主要是（ ）
| A． | 钢丝能增大摩擦 | |
| B． | 钢丝能把由于摩擦所带的电及时导走 | |
| C． | 钢丝能反射光，美观 | |
| D． | 钢丝容易传递热 |
12．在探究“串联电路中电流规律”时，同学们画出了如图①所示的电路图，实验过程如下：
（1）猜想：如图②所示，水管中水匀速流动，相同时间内通过a、b、c三点的水流量相同，将导线比作水管，电流比作水流，因此通过A、B、C三点的电流大小相等
（2）进行实验，连接电路时，开关应该断开；
（3）断开开关，将电流表分别接在A、B、C处测量出通过三点的电流，测量数据如下表所示．
（4）根据以上数据可得：串联电路中各处的电流都相等．
（1）猜想：如图②所示，水管中水匀速流动，相同时间内通过a、b、c三点的水流量相同，将导线比作水管，电流比作水流，因此通过A、B、C三点的电流大小相等
（2）进行实验，连接电路时，开关应该断开；
（3）断开开关，将电流表分别接在A、B、C处测量出通过三点的电流，测量数据如下表所示．
| A点的电流Ia/A | B点的电流Ib/B | C点的电流Ic/C | |
| 第一次测量 | 0.3 | 0.3 | 0.3 |
| 第二次测量 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
世界上最大的“观天巨眼”射电望远镜FAST在贵州省投入使用，它的直径约500m，它利用的是凹面镜对光的会聚作用（会聚或发散），方圆5公里内不允许设置任何无线电设备，说明它接收是电磁波（电磁波或声波），它能接收到137亿光年外的信号，接近于宇宙的边缘，甚至可以搜索星际通讯信号，由此可推知光年是长度单位．