重为100N的物体静止在粗糙的水平面上.物体所受摩擦力的大小为 N.如果用30N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动.物体受到的摩擦力为 N.方向．若改用50N的力向右拉着物体运动.物体受到的摩擦力为 N．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

重为100N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为 N，如果用30N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为 N，方向．若改用50N的力向右拉着物体运动，物体受到的摩擦力为 N．

练习册系列答案

相关题目

小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：

①接触面所受的压力大小；

②接触面的粗糙程度；

③接触面积的大小．

接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：

（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平______拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据的二力平衡知识得出拉力与摩擦力_____，从而测出木块所受的摩擦力的大小．

（2）如果小伟要探究猜想①，他应该选择_______两幅图所示的实验步骤来操作；要探究猜想②，他应该选择_______两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，______________________，滑动摩擦力越大．

（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．有同学认为他的结论不可靠，小伟在实验中存在的问题是____________________．

下列说法中正确的是

A. 物体不受力就会静止下来

B. 物体对接触面的压力，大小不一定等于物体重力的大小

C. 交通法规对各类车辆限速，是因为质量一定时，速度越大，汽车惯性越大

D. 静止在水平桌面上的书本，所受重力和桌面对它的支持力是作用力和反作用力

一天，物理课代表王红走进教室，看到李丽和张栋正在辩论。李丽认为“磁铁隔着物体能吸引铁钉”，张栋认为“磁铁隔着物体不能吸引铁钉”。如果你是王红，你会（）

A．以物理课代表的权威身份说出自己的结论

B．叫他们停止辩论，取一块磁铁、铁钉以及一些物品来做实验，通过实验来进行判断

C．把问题搁置起来，以后再说

D．向老师汇报，请老师给出明确答案

在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。

（1）实验中用到的测量工具是____________和____________；

（2）由此可得到的结论是__________________________________________

（3）使用弹簧测力计前，如果零点没有较正，指针指在零点的下方，测得力的大小与真实值相比：_______

A．偏大 B．偏小 C．相同 D．不能确定

物理课上，老师演示了如图所示的实验，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（　　）

A. 木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力

B. 小车的运动速度增大，则它的惯性也随之增大

C. 小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒

D. 小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力

李智和周慧做“探究导体电阻大小的决定因素”的实验。他们准备在下图中的M、N两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：

（1）为了探究电阻大小与材料的关系，他们应选择编号为________ 的两根电阻丝来探究。

（2）为了探究电阻大小与导体长度的关系，他们应选择编号为________的两根电阻丝来探究。

（3）为了探究电阻大小与导体横截面积的关系，他们应选择编号为________的两根电阻丝来探究。

（4）本实验中采用了_____________的研究方法。

下列实例中，不是利用水的比热容较大这一特性的是（）

A. 汽车发动机用水循环冷却

B. “暖气”中采用水循环供暖

C. 在河流上建水电站，蓄用水发电

D. 在城市建人工湖，有助于调节气温

试题分类