题目内容
（2009?鼓楼区二模）如图所示，用一张卡片以相同的速度分别拨木梳的粗齿与细齿，听到声音不同，对同一把梳子用快慢不同的速度拨动听到的声音也不同，两次探究声音的要素相同
相同
（填“相同”或“不同”）．分析：根据控制变量法进行分析，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．
解答：解：当用相同的力显著改变拨动木梳齿的快慢时，卡片振动的快慢不同，所以发出声音的音调就会不同，两次探究的声音的要素都是音调，因此两次探究声音的要素必须相同，否则没有意义．
故答案为：相同．
故答案为：相同．
点评：解决此题要结合控制变量法的应用和影响声音音调的因素进行分析解答．
练习册系列答案
名校课堂系列答案
相关题目
（2009?鼓楼区二模）小华利用如图所示的实验装置，探究“滑动摩擦力跟接触面面积大小的关系”，他设计了如下实验步骤：
（2009?鼓楼区二模）如图是某城市中心城区电动板车载人的情景．对此，我国交通法规把这种行为视为“违规”，其原因是：当电动板车突然急刹车或急转弯时，车上的乘客由于
（2009?鼓楼区二模）在如图所示的电路中，闭合开关后，只有一盏灯亮，且电路中只有一处故障，故障只发生在灯上，则判断正确的是（ ）