题目内容
19.分析 (1)家庭电路两端的电压保持不变,当农村家庭中增加了许多电器设备时,可利用公式I=$\frac{P}{U}$进行分析.
(2)增大了电线直径,从而导致电阻发生了变化,而电阻的变化又导致了电能在输送过程中能量的损耗,从而避免了发生火灾的可能性.
解答 解:
(1)广大农村家庭中增加了许多电器设备,使总功率变大,而家庭电路两端的电压不变,从公式I=$\frac{P}{U}$可知,输电线路中的总电流变大;
(2)增大电线直径,电线变粗,会使电线电阻变小,根据焦耳定律可知Q=I2Rt,导线产生的热量变小,温度不至于升的过高,从而减少电能损失,而且消除了安全隐患.
点评 本题考查了在家庭电路中增加用电设备,会导致家庭电路中的总功率和总电流变大,以及电能在输送过程中能量的损耗,让学生树立节约能源的意识.
练习册系列答案
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9.以下说法正确的是( )
| A. | 腌制咸鸭蛋就是通过分子扩散使盐进入蛋中 | |
| B. | 两个端面削平,紧压在一起的铅柱不容易分开,是因为分子间有斥力 | |
| C. | 固液气三态物质中,气态物质分子间距离最小 | |
| D. | 冰冷的冰块,温度很低,不具有内能 |
4.某学校的三个物理兴趣小组的同学在探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系时,分别设计了如图1所示的甲、乙、丙三种不同电路进行探究.实验室为每小组分别提供如表所示的一组合金电阻丝:
(1)甲实验小组探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时,将编号为A、B的两根合金丝对应接入图甲电路1和2的位置;闭合开关,电压表的示数如图2所示,则电压表的示数U1:U2=1:2,结合上表数据可知合金丝两端电压与合金丝的长度成正比(选填“正比”或“反比”),可初步判定导体的电阻与导体的长度成正比(选填“正比”或“反比”);
(2)乙实验小组探究导体电阻与导体横截面积之间的定量关系时,应将编号为A、C的两根合金丝对应接入图乙电路1和2的位置;乙小组实验中若电流表的示数I1:I2与合金丝的横截面积成正比,则可初步判定导体的电阻与导体的横截面积成反比(选填“正比”或“反比”);

(3)丙实验小组探究导体电阻与导体长度和导体横截面积之间的定量关系时认为:在图丙电路中的M、N位置之间先接入一根合金丝,读出电压U1,后接入另一根合金丝,读出电压U2,也能探究导体电阻与导体长度或导体横截面积之间的定量关系;
你认为甲、乙、丙三个小组中实验方法不合理、实验误差较大的是丙小组,因为该小组将实验比较的两根合金丝接入电路时,没有使流过两根合金丝的电流相等.
| 编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
| A | 镍铬合金 | 0.6 | 0.4 |
| B | 镍铬合金 | 1.2 | 0.4 |
| C | 镍铬合金 | 0.6 | 0.8 |
| D | 锰铜合金 | 0.6 | 0.8 |
(2)乙实验小组探究导体电阻与导体横截面积之间的定量关系时,应将编号为A、C的两根合金丝对应接入图乙电路1和2的位置;乙小组实验中若电流表的示数I1:I2与合金丝的横截面积成正比,则可初步判定导体的电阻与导体的横截面积成反比(选填“正比”或“反比”);
(3)丙实验小组探究导体电阻与导体长度和导体横截面积之间的定量关系时认为:在图丙电路中的M、N位置之间先接入一根合金丝,读出电压U1,后接入另一根合金丝,读出电压U2,也能探究导体电阻与导体长度或导体横截面积之间的定量关系;
你认为甲、乙、丙三个小组中实验方法不合理、实验误差较大的是丙小组,因为该小组将实验比较的两根合金丝接入电路时,没有使流过两根合金丝的电流相等.
11.
如图所示是家居装修的一种空气锤,它是利用压缩空气使活塞迅速推出,产生巨大压力,能将铁钉打入木板,甚至能将混凝土压碎.下列关于空气锤的使用,说法错误的是( )
| A. | 压缩空气对外做功时,自身的内能会增大 | |
| B. | 空气被压缩时,密度增大,压强增大 | |
| C. | 铁钉被打入木板,说明力可以改变物体的运动状态 | |
| D. | 反复敲打,铁钉会发热,这与内燃机的做功冲程原理相同 |
15.
将光敏电阻R和定值电阻R0、电流表、电压表连成电路,接在9V的电源上,光敏电阻阻值随光强变化关系如表:(“光强”表示光强弱程度的物理量,符号为E,单位坎德拉(cd))
若电流表的示数增大时,电压表的示数将减小(“增大”、“减小”或“不变”),电路消耗的总功率将增大(“增大”、“减小”或“不变”).
| 光强E/cd | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 光敏电阻R/Ω | 18 | 9 | 6 | 4.5 | 3.6 | 3 |