题目内容

如图所示，沙坪坝三峡广场的民警正脚踏“风火轮”执勤．其实，民警们用的是名为“T-robot”的机器人代步工具．民警脚踏底座，手推操纵柄，依靠自身重心的偏移，就可控制机器人向任何方向前进，还能原地转弯，即使在人潮拥挤的步行街也能畅通无阻．下列说法正确的是（ ）

A．民警站在“风火轮”上静止时，“风火轮”受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力

B．遇到紧急情况时，“风火轮”不能马上停下，是因为一切物体都要受到惯性的作用

C．当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，民警的重力和“风火轮”对他的支持力是一对平衡力

D．当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时，以运动的“风火轮”为参照物，该民警是运动的

练习册系列答案
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如下图所示，是探究杠杆平衡条件的实验装置，要使杠杆在水平位置平衡，B处应挂与A处同样大小的钩码个数为 。

在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：

(1)请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法．

(2)实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计．

(3)表格中编号①处数据应为 ；根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为 ．

(4)由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与_ 无关．

(5)由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和_ 有关．

(6)有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你认为这句话是 的（填“正确”或“错误”）。你是用小明收集的数据中_ _两组数据对比分析来判断的．

（8分）如图所示的电路中，R1的阻值为10Ω，只闭合开关S1时电流表的示数为0.3A，再闭合开关S2后，电流表的示数为0.45A，

求（1）R2的阻值

（2）当S1和S2都闭合时，电路的总功率。

某同学把标有“8V 16W”的灯泡L1和“12V 36W”的灯泡L2串联在电路中，闭合开关后，其中一只灯泡能正常发光，另一只没有达到额定电压．由此可知电源电压为 V，此时L1的实际功率

L2的实际功率(选填“大于”或“等于”或“小于”)．

如图1所示的四种现象中，其物态变化属于升华的是（ ）

A．吉林冬天树上的“雾凇”

B．水蒸气在凉玻璃上形成水珠

C．冬季，堆在户外的“雪人”没熔化却变小

D．晾晒的湿衣服逐渐变干

如图所示是小勇“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铁块和木块的大小和形状完全相同。

（1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做_________直线运动，如图甲中弹簧测力计的示数为_________N。

（2）比较(甲)、(乙)两图，可得到的结论是_______________________________________。

（3）图(乙)、(丙)中铁块和木块叠在一起的目的是使长木板受到的_________相同。

（4）本实验采用的物理方法是（ ）

A．理想实验法 B．模型法

C．控制变量法 D．类比法

（5）在乙图中，若将木块放在铁块上后，铁块和木块一起向右做匀速直线运动时，下列关于木块受力说法正确的是（ ）

A．只受重力

B．受重力、支持力和向右的摩擦力

C．受重力和支持力

D．受重力、支持力和向左摩擦力

（5分）在实验探究中，经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题。如图所示，两电阻丝串联在电路中，将其放入同样大小的锥形瓶中，可以对瓶中液体加热。现有如下课题：

A．探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系

B．探究不同物质的吸热能力

C．探究导体电阻的影响因素

（1）如果两瓶中电阻丝电阻大小相等，锥形瓶中装着相同质量的水和煤油，则可以探究课题 。（填课题对应的字母）。该实验中，用 间接反映不同物质吸收的热量多少。

（2）如果锥形瓶中都装有等质量的水，但电阻丝的阻值不同，则可以探究课题 。（填课题对应的字母）。实验发现，甲瓶温度计示数升高快，表明该实验条件下，导体的电阻越大，电流产生的热量越 。

（3）在探究课题C时，选择材料、长度相同的电阻丝接入装有等质量煤油的锥形瓶中，可以用来探究导体电阻大小与导体的 是否有关。

如图所示，捻动滚摆的轴使它升高后释放，可以观察到滚摆沿着悬线向下运动，此过程中，它的 能减小， 能增加．滚摆到最低点后又上升，每次能上升到的最大高度 （选填“逐渐减小”、“不变”或“逐渐增加”），这说明滚摆具有的机械能不断减小．

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