题目内容

4.在测量滑轮组机械效率实验中,小明同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A(如图甲所示),然后用大小为F的拉力匀速向上提升总重力为G的钩码,当钩码上升的高度为H时,小明在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B,并测得AB两点间的距离为2H(如图乙所示),若不计绳重及摩擦,对该滑轮组有关物理量的求解正确的是(  )
A.机械效率η=$\frac{G}{2F}$B.机械效率η=$\frac{G}{3F}$
C.动滑轮自重为G=3F-GD.动滑轮自重为G=2F-G

分析 由图可知滑轮组绳子的有效股数,根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$和W=Gh、W=Fs求出滑轮组的机械效率;不计绳重及摩擦,根据F=$\frac{1}{n}$(G+G)求出动滑轮的重力.

解答 解:由图可知,n=3,
AB.滑轮组的机械效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fnh}$=$\frac{G}{nF}$=$\frac{G}{3F}$,故A错误、B正确;
CD.不计绳重及摩擦,由F=$\frac{1}{n}$(G+G)可得,动滑轮的重力G=nF-G=3F-G,故C正确、D错误.
故选BC.

点评 本题考查了滑轮组机械效率公式和滑轮组绳子拉力公式的应用,确定滑轮组绳子的有效股数是关键.

练习册系列答案
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13.为了迎接中考实验加试,同学们到电学实验室分成几个小组做实验:

(一)第一小组的丁丁和宁宁同学做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中,采用了如图1甲所示的电路图.
(1)请按照电路图,用笔画线代替导线,帮他们将图1乙中的实物图连接完整.已知电源为两节干电池串联.
(2)实验过程中,当宁宁把电阻R由5Ω换成10Ω时,他应把滑动变阻器的滑片P由原来的位置向左调,目的是保持电压表示数不变,然后再记录电流表的示数.
(3)如表是他们测得的三组数据,据此数据可得到的结论是:在电压不变时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
电阻/Ω51020
电流/A0.40.20.1
(4)本实验中测量了多组数据,爱思考的丁丁想到:在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是C
A.测量物体的长度    B.用伏安法测量定值电阻的阻值   C.探究重力大小与质量的关系
(5)丁丁想用一50Ω电阻再做一次,但换上电阻后发现无论怎样调节滑片都不能使电压表示数变为2V,你认为产生这个现象的原因可能是:变阻器的最大阻值小于25Ω.
(二)第二小组的媛媛和芳芳两位同学做测量未知电阻的实验
(1)媛媛采用了如图2甲所示的电路测量未知电阻的阻值,某次测量中,电压表、电流表示数如图2乙,电压表的读数为1.8V,电流表的读数为0.24A,则Rx=7.5Ω.
(2)芳芳采用了如图2丙所示的电路测量电阻Rx的阻值,其中R0阻值已知.实验步骤如下:先闭合S1、S2,读出此时电压表读数U1;再闭合S1,断开S2,读出此时电压表读数U2.则被测电阻Rx的阻值表达式为:Rx=$\frac{{U}_{1}{-U}_{2}}{{U}_{2}}$×R0.(用R0、U1、U2表示).

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