题目内容
20．晚上小明家楼上的孩子正在拉小提琴，他不断地用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的音调；琴声影响了小明的学习，他关上窗户，这是在传播过程中控制噪声．分析 解决此题的关键是要知道音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；减弱噪声有三种途径：在人耳处、传播过程中和在声源处进行减弱．
解答 解：用弓拉动琴弦，琴弦会振动而发声，当用手指去控制琴弦长度时，琴弦振动的快慢会不一样，所以变声音的音调就会发生变化；
小明为减小噪声关上窗户，这是在传播过程中减弱噪声．
故答案为：音调；传播过程中．
点评 本题考查声音的三要素和减弱噪声的方法，是声现象基础知识的考查，难度较小，容易解答．
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如图，请读出图中上、下两温度计的读数，上图读数37.6℃；下图读数75℃；它们都是根据液体的热胀冷缩性质制成的．
11．
如图所示的电路，当开关S闭合后，两盏灯都不亮，电流表没有示数；如果只有一盏灯出了故障，其余元件都完好，则下列方法中能查出故障的是（ ）
如图所示的电路，当开关S闭合后，两盏灯都不亮，电流表没有示数；如果只有一盏灯出了故障，其余元件都完好，则下列方法中能查出故障的是（ ）| A． | 用电压表接在a，c两点之间 | B． | 用电压表接在a，b两点之间 | ||
| C． | 用一根导线接在a，c两点之间 | D． | 用一根导线接在b，c两点之间 |
8．观察身边的物理现象--下列估测最接近实际的是（ ）
| A． | 演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为53s | |
| B． | 我们所用物理教材的宽度约为25mm | |
| C． | 初中物理课本一页纸的厚度约为8mm | |
| D． | 课桌的高度约为1.5 m |
15．下列与声现象有关的说法中正确的是（ ）
| A． | 宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声 | |
| B． | 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生 | |
| C． | 超声波在空气中比次声波传播速度大 | |
| D． | 只要物体振动，我们就一定能听到声音 |
5．如图中温度计使用正确的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
12．
张华在探究水的沸腾特点实验中：
（1）如图甲所示，操作错误的是温度计的玻璃泡触到壁底．
（2）他纠正错误后继续实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，其中读数方法正确的是B（选填“A”、“B”或“C”），示数是95℃．
（3）由实验结果可以得出水沸腾时的特点是：吸收热量，但温度不变．
（4）实验中还得到表中数据：
从记录数据可见：此时水的沸点为98℃，可见此地的大气压低于（选填“高于”、“等于”或“低于”） 1标准大气压．
张华在探究水的沸腾特点实验中：（1）如图甲所示，操作错误的是温度计的玻璃泡触到壁底．
（2）他纠正错误后继续实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，其中读数方法正确的是B（选填“A”、“B”或“C”），示数是95℃．
（3）由实验结果可以得出水沸腾时的特点是：吸收热量，但温度不变．
（4）实验中还得到表中数据：
| 时间（分） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
| 温度（℃） | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
小明用一满瓶纯净水和放在水平桌面上的海绵做实验，研究“影响压力作用效果的因素”，如图所示．做着做着小明想，一瓶纯净水能产生多大的压强，竟把海绵压陷得那么明显．于是就开始想办法计算它．他从商标纸上查到这瓶水的“净含量”是600mL（1mL=1cm3）；掂了掂同样的空瓶确实很轻，重力可忽略不计；又测出瓶底面积为25cm2，瓶盖面积为5cm2．根据小明收集的数据，请你计算：（g取10N/kg）
10．
如图所示，蜡烛底部粘一块铁片后，能直立于水中，并有一部分露出水面，若用刀切掉露出水面部分，则余下的部分将（ ）
如图所示，蜡烛底部粘一块铁片后，能直立于水中，并有一部分露出水面，若用刀切掉露出水面部分，则余下的部分将（ ）| A． | 下沉 | B． | 上浮 | C． | 悬浮 | D． | 无法判定 |