Question

17．为探究“动能大小的影响因素”，科学小组开展了如图所示的探究活动．

（1）由甲图可知，A（填“A”或“B”）小球从斜面上滚下后到达水平面上的速度大；由乙图可知，C（填“C”或“D”）小球对纸盒做功多．
（2）由乙图得出结论：当质量相同时，物体速度越大，它具有的动能就越大．

Answer 1

分析 （1）根据控制变量法分析分析质量和速度对动能影响的数量关系得出结果．
（2）动能的影响因素有两个：质量和速度．根据控制变量法的思路，去分析解决，球把木块推出的距离长，说明的动能大；这是一种转换的方法．

解答 解：（1）在甲图中，控制了两个小球的质量相同，速度不同，甲图中A球速度越大，木块被球撞击后移动的距离的越长．
乙图中，两个小球的质量相同，C球把木块推出的距离长，说明C小球对纸盒做功多．
（2）由乙图知，两个小球的质量相同，从不同高度滚下，则速度不同，由此得出结论：当质量相同时，物体速度越大，它具有的动能就越大．
故答案为：（1）A；C；（2）速度．

点评 此类实验题目是考查对控制变量法和转换法的掌握情况，及如何正确的进行结论分析．