题目内容

11．小兰家里养了热带鱼，鱼缸内安装了由电动机构成的充氧器和由电阻丝制成的电加热棒．闭合开关S1，充氧器可给鱼缸供氧，如果室温较低，可随时闭合S2给水加热来保持恒温，断开S1，可断开整个电路．请你画出该鱼缸的简易电路图．

分析 闭合开关S1，充氧器可给鱼缸供氧，再闭合S2时水能给水加热，说明充氧器和电加热棒可以独立工作、互不影响即为并联，且开关S2控制电加热棒；断开S1，可断开整个电路，说明开关S1位于干路．

解答 解：经分析可知，充氧器和电加热棒并联，开关S2位于电加热棒支路，开关S1位于干路，如下图所示：

点评 本题考查了串并联电路的设计，根据题意得出充氧器和电加热棒的连接方式以及开关的位置是关键．

练习册系列答案
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9．下列现象中机械能转化为内能的是（　　）
A．暖手宝通电后很快发热
B．小孩子滑滑梯时屁股发热
C．热气球点火后冉冉升起
D．阳光下，纸片放在凸透镜的焦点上会着火
10．下列事例中，属于光的折射现象的是（　　）
A．
手影		B．
渔民叉鱼		C．
潜望镜		D．
探究平面镜成像
7．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
A、可能跟物体浸入液体的深度有关；
B、可能跟物体的重力有关；
C、可能跟物体浸入液体的体积有关；
D、可能跟液体的密度有关．
为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块或铜块，依次把它们缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：

（1）铁块从位置③→④的过程中，弹簧测力计的示数减小，说明铁块受到浮力变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），可以验证猜想C是正确的；（选填“A、B、C、D”）
（2）从位置④→⑤的过程中，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的浮力不变，可以验证猜想A是错误的．（选填“A、B、C、D”）
（3）分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想B是错误的（选填“A、B、C、D”）．
（4）分析比较实验⑥⑦可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关．
（5）该实验探究主要运用的科学探究方法是：控制变量法．
6．如图是德国研究人员研制出的发电鞋，其内部安装了磁铁和线圈．当穿鞋者步行、跑步、跳跃时，会带动磁铁运动，就会产生能量，通过USB接口为手机、手电筒或其它设备充电，以下四幅图能说明其工作原理的是（　　）
A．B．C．D．
16．为了探究“电流产生的热量与哪些因素有关”，小飞同学采用如图1甲所示装置设计实验，两个透明容器密封了等质量的空气，容器中各有一段电阻丝．

（1）接通电源后，U型管内液柱的高度差可以反映出电流产生热量的多少． 
（2）图甲中两根电阻丝所采用的连接方式是为了保持两者的通电时间和电流相同． 
（3）图乙中两个密闭容器中的电阻丝是完全相同的，在其中一个容器的外部将一个电阻丝与容器中的电阻丝并联，在通电时间相同的情况下，通过对比两个U型管内液柱的高度差情况，可以得到的结论是当导体电阻和通电时间一定时，电流越大产生的热量越多． 
（4）实验后的反思中，小飞发现将甲乙装置组合成如图3所示的综合装置后，可以一次性解决实验中探究的问题．三个容器中的电阻丝串联起来接到适合的电源两端，通电一段时间后，U型管中的液面高度差最大的应该是B．
3．小军同学用一酒精灯加热探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律，如图所示是根据测量结果画出的图象，请你根据图中信息完成下列问题．
（1）要完成这个实验，己准备有烧杯、酒精灯、铁架台、计时器，还需要的测量仪器是温度计．
（2）由图可知冰是晶体（选填“晶体”或“非晶体”），水沸腾时的温度是98℃．
（3）从图中AB段与CD段的倾斜程度不同，可以判断冰的比热容小于水的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）
20．如图所示的物质的用途与相应的性质不同的是（　　）
A．
摩擦起电是利用了塑料导电性好
B．
托里拆利实验是利用了水银的密度大
C．
用碳作画利用率碳的化学性质稳定
D．
用炸药爆破拆除楼房，利用率化学反应释放的能量
1．如图所示，电源电压为4.5V，电压表量程为“0～3V”，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，小灯泡标有“2.5V　1.25W”（灯丝电阻不变）．电流表量程为“0～0.6A”，在保证电路元件安全的情况下，下列说法正确的是（　　）
A．小灯泡的灯丝电阻为8Ω
B．该电路功率变化范围是1.35W～2.7W
C．滑动变阻器连入电路的阻值变化范围是4～10Ω
D．电流表最大示数为0.6A

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