题目内容

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,小明的两次实验如图A、B所示.
(1)这两次实验是为了探究滑动摩擦力大小是否与
压力
压力
有关.
(2)要测量出木块与桌面间滑动摩擦力的大小,应沿水平桌面拉木块做
匀速直线
匀速直线
运动.这是利用
二力平衡
二力平衡
原理进行的间接测量.
(3)若分别用2N和3N的水平力都能拉着木块沿水平桌面运动,则两次木块受到的摩擦力大小
相同
相同
(选填“相同”或“不同”).
分析:(1)滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗糙程度有关.探究滑动摩擦力跟压力大小关系时,控制接触面粗糙程度不变;探究滑动摩擦力跟接触面粗糙程度关系时,控制压力大小不变.
(2)弹簧测力计拉动木块时,弹簧测力计显示拉力大小,要使滑动摩擦力等于拉力,木块一定进行匀速直线运动;
(3)要解决此题,需要认清影响滑动摩擦力大小的因素,虽然拉力发生了变化,影响因素不变,则摩擦力不变.
解答:解:(1)比较A、B两图发现:接触面的粗糙程度相同,但是压力不同,B图中木块对木板的压力比A图中大,弹簧测力计的示数不同,反应了摩擦力的大小不同,因此这两次实验是为了探究摩擦力与压力是否有关.
(2)要测滑动摩擦力,需拉动木块做匀速直线运动,此时拉力与摩擦力是一对平衡力,由二力平衡条件可知,摩擦力等于拉力.
(3)用大小不同力2N、3N水平力拉着同一个木块沿水平桌面运动,虽然拉力大小变了,物体间压力大小和接触面的粗糙程度不变,摩擦力大小不变,两次实验中木块受到的摩擦力大小相同.
故答案为:(1)压力;(2)匀速直线;(3)相同.
点评:此题是探究影响滑动摩擦力的因素,主要考查了对二力平衡条件的应用及控制变量法;在此实验中要拉动木块做匀速直线运动,要研究滑动摩擦力与一个量的关系,需要控制另一个量不变.
练习册系列答案
相关题目
某物理活动小组在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,进行了如下的探究实验.
(1)小明同学在水平木板上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图所示.他根据
二力平衡
二力平衡
知识可知,木块所受的滑动摩擦力为
2.8
2.8
N.
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.她由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为她的探究过程中存在的问题是
没有控制压力相等
没有控制压力相等

(3)如果小强同学重复做小明的那次实验时,是拉动物体加速运动的,此时物块受到水平木板对它的摩擦力将如何变化?
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”),理由是什么?
压力和接触面的粗糙程度没有改变
压力和接触面的粗糙程度没有改变

(4)实验结束后,该小组的同学们在交流时,小红同学提出,摩擦力的大小是与压力的大小有关还是与重力的大小有关,同组的同学们进行讨论,最后在没有添加任何器材的情况下,设计了一个方案解决了这个问题.如果你是该小组的一名成员,你认为他们设计的方案是什么?实验结论是什么?
设计方案(简要叙述):
把长木板倾斜一定的角度,然后拉动木块,读出弹簧测力计的读数
把长木板倾斜一定的角度,然后拉动木块,读出弹簧测力计的读数

实验结论:
如果读数不变,说明与重力有关;如果读数改变,说明与重力无关而与压力有关
如果读数不变,说明与重力有关;如果读数改变,说明与重力无关而与压力有关

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