题目内容
13．物质由固态变为液态的过程称为熔化，它是吸热过程；物质由固态变为气态的过程，称为升华．分析 （1）物质由固态变为液态叫熔化，熔化吸热；
（2）物质由固态直接变为气态叫升华，升华吸热．
解答 解：（1）物质从固态变为液态是熔化，熔化吸热；
（2）物质由固态直接变为气态叫升华．
故答案为：熔化；吸热；固态；气态．
点评 此题考查物态变化的概念，明确物态变化前后物体所处的状态，根据定义可解答．
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某同学在A点处用20N的水平向右拉弹簧，如图所示，请用图示法在图中画出弹簧所受的拉力．
4．小方和小明到实验室各做了一个实验．
（1）小方所在实验小组的实验方案如下：
①用调节好的托盘天平测出烧杯和食用油的总质量m1为42.6g；
②将烧杯中的一部分食用油倒入量筒，量筒中食用油的体积V如图甲所示；
③再用调节好的托盘天平，测出烧杯和剩余食用油的质量m2，天平平衡时，右盘砝码和游码的示数如图乙所示．请将实验数据及测量结果填入表中：
（2）小明在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上．
（3）实验前，首先应调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心在同一直线上，并且大致在同一高度，这样可以使像成在光屏的中心；
（4）如果凸透镜焦距为10cm，实验时，把凸透镜放在光具座刻度50cm处，蜡烛放在刻度20cm处，如图丙．通过移动光屏，在光屏上得到清晰的倒立、缩小（填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像．
（1）小方所在实验小组的实验方案如下：
①用调节好的托盘天平测出烧杯和食用油的总质量m1为42.6g；
②将烧杯中的一部分食用油倒入量筒，量筒中食用油的体积V如图甲所示；
③再用调节好的托盘天平，测出烧杯和剩余食用油的质量m2，天平平衡时，右盘砝码和游码的示数如图乙所示．请将实验数据及测量结果填入表中：
| 烧杯和食用油的总质量m1/g | 烧杯和剩余食用油的质量m2/g | 量筒中食用油的体积V/cm3 | 食用油的密度ρ/g•cm-3 |
| 42.6 |
（3）实验前，首先应调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心在同一直线上，并且大致在同一高度，这样可以使像成在光屏的中心；
（4）如果凸透镜焦距为10cm，实验时，把凸透镜放在光具座刻度50cm处，蜡烛放在刻度20cm处，如图丙．通过移动光屏，在光屏上得到清晰的倒立、缩小（填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像．
如图是电流表和电压表的示数，如图中指针所指，由此可知电压U=1.8伏，电流I=0.24 安．
8．在测2.5V小灯泡（电阻大约为 10Ω左右）额定功率的实验时，刘星连接了如图甲所示的电路．其中电源电压为6V．
（1）请用笔画线将甲图中的电路连接完整；
（2）在连接电路时，开关应断开（选填“断开”或“闭合”），滑片应移到B（选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好，那么可能的原因是滑动变阻器阻值太大，为了能使小灯泡发光，下一步应进行的操作是适当调节滑动变阻器；
（3）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
（4）刘星调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的示数如图乙所示，则该灯泡的额定功率是0.75W．
（1）请用笔画线将甲图中的电路连接完整；
（2）在连接电路时，开关应断开（选填“断开”或“闭合”），滑片应移到B（选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好，那么可能的原因是滑动变阻器阻值太大，为了能使小灯泡发光，下一步应进行的操作是适当调节滑动变阻器；
（3）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
| 故障现象 | 检测 | 故障原因 |
| a．灯泡较暗、两表的示数均较小 | 移动滑动变阻器滑片，现象不变 | |
| b．灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 | 取下灯泡，两表的示数不变 |
18．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
| A． | 物体的温度越高，所含热量越多 | |
| B． | 物体吸收热量，内能一定增多 | |
| C． | 0℃的冰块，内能一定为零 | |
| D． | 温度相同的两物体间不会发生热传递 |
5．甲灯标有“220V 60W”的字样，乙灯标有“220V 100W”的字样，将它们并联联在家庭电路中，则（ ）
| A． | 甲灯比乙灯暗 | |
| B． | 乙灯比甲灯暗 | |
| C． | 它们的额定电压都变小了 | |
| D． | 甲灯的额定功率变小，乙灯的额定功率变大 |
2．小阳同学是班级的实验“小老师”，他利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为4V．
（1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，他应将电流表的指针调到零刻度位置．
（2）图乙是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图15丙所示的实物电路连接完整．
（3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图16所示，则此时通过小灯泡的电流是0.22A，灯泡两端的电压是1.8V．记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，他应该将滑动变阻器的滑片向A（填写A或B）滑动，眼睛要注意观察电压表，直至其示数为2.5V．
（4）他完成实验后，在帮助其它实验小组的过程中，发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障．请你根据故障现象和检测结果，在下表的空格内写出发生故障的原因．
（5）他在参与某实验小组进行评估时，发现该实验小组的实验记录分析表如下：
你认为该小组的数据处理过程是否正确？答：不正确．
理由是：灯泡的额定功率不能求平均值．
（1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，他应将电流表的指针调到零刻度位置．
（2）图乙是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图15丙所示的实物电路连接完整．
（3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图16所示，则此时通过小灯泡的电流是0.22A，灯泡两端的电压是1.8V．记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，他应该将滑动变阻器的滑片向A（填写A或B）滑动，眼睛要注意观察电压表，直至其示数为2.5V．
（4）他完成实验后，在帮助其它实验小组的过程中，发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障．请你根据故障现象和检测结果，在下表的空格内写出发生故障的原因．
| 故障现象 | 检测结果 | 发生故障的原因 |
| 灯泡不亮，电压表示数较大，电流表几乎无示数． | 取下灯泡，电压表和电流表的示数均不变． |
| 实验序号 | 小灯泡两端的电压U/V | 通过灯的电流表I/A | 小灯泡的电功率P/W | 额定功率P/W |
| 1 | 2.0 | 0.24 | 0.48 | P额=$\frac{（0.48+0.70+0.96）}{3}$W=0.71W |
| 2 | 2.5 | 0.28 | 0.70 | |
| 3 | 3.0 | 0.32 | 0.96 |
理由是：灯泡的额定功率不能求平均值．
小羊同学用如图所示的装置将重物提高5m，已知物重为800N，人对绳的拉力为500N．