如图展示了日常生活或生产技术中的四种情境.其中哪种情境运用了增大压强的知识?( ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识？（）

【解析】

试题分析：增大压强的方法：（1）减小受力面积（2）增大压力。滑雪时用的滑板，螺母下的垫片，拖拉机的履带，都增大了受力面积，减小压强。用细线分割肥皂，减小受力面积增大了压强。正确的选择是B。

考点：增大压强

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

相关题目

（6分）晓彤和小雪学过电学知识后，做探究“导体电阻大小与什么因素关系”的实验。他们准备在图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：

（1）他们想探究“电阻大小跟导体长度的关系”时，应选择序号为　　　　的三根电阻丝来探究；所得到的实验结论　　　　。

（2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，三次电流表指针均有偏转，且示数依次减小，同时小华发现第一次实验中灯泡发光，第三次实验中灯泡不亮，原因是：　　　。

（3）晓彤和小雪想：能否在原有器材的基础上，再增加适当的测量工具，探究电阻大小跟长度的定量关系呢？请你帮助他们写出实验思路。

小伟同学用如图所示的电路测小灯泡的功率．电路中电源电压恒为4.5V，电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～0.6A．滑动变阻器的规格为“20Ω lA”，灯泡标有“2.5V 1.25W”字样．若闭合开关，两电表的示数均不超过所选量程，灯泡两端的电压不允许超过额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法中正确的是（）

A．滑动变阻器的电阻允许调节的范围是0～20Ω

B．电流表示数的变化范围是0～1A

C．灯泡的最小功率是1.25 W

D．该电路的最大功率是2.25 W

如图，把装有某种液体的烧杯放在已经调节好的天平左盘上，若加减砝码都不能使横梁达到平衡时，应移动____________，使指针对准分度标尺的_______________；小明观察图，可读出所测烧杯和液体的总质量为（g）。

下列关于物体是否做功的说法中正确的是（）

A．小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功

B．被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做了功

C．人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功

D．小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功

李芳家的电能表上标着“3200revs/（kW·h）”。她用这个电能表来粗略测量一台电热器的功率，这台电热器铭牌上标有“220V 1100W”字样。她把家中的其他用电器都与电源断开，把该电热器插入墙上插座中，仅让这个电热器工作，1min电能表的转盘转了60转。

（1）根据铭牌计算这台电热器电热丝的电阻是多大？

（2）根据李芳的测量，此时电热器的实际电功率约为多少？

（3）如把该电热器插在一个电线很长的接线板上，再把接线板插入墙上插座里，重做刚才的实验，这次测得的实际功率比前一次测量结果偏大还是偏小，为什么？

现在的大型军舰逐渐采用核动力，核动力是利用核反应堆中原子核变释放的能量，而太阳内部的氢原子核在超高温下发生变，释放的能量更大。

已知铜的比热容比铝小，相同质量的铜和铝，吸收了相同的热量，下列说法正确的是

A.铜的温度高 B.给铜加热的时间长

C.铜升高的温度高 D.铜和铝升高的温度相同

在探究平面镜成像特点的过程中，小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系。其中能够达到实验目的是（）

试题分类