题目内容

将如图3所示的变阻器接入电路中，当滑片向左（向a）端移动时，要使电阻减小，下列哪种接法正确（   ）

A．a和bB．a和cC．c和dD．b和d

B

解析

练习册系列答案
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某同学将完好仪器连接成如图1所示的电路（其中滑动变阻器的连线没有画出），用来测未知电阻的阻值．
（1）连接电路时，应将开关
断开
断开
；
（2）请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大．
（3）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图2所示，此时测得的R=
25
25
Ω．
（4）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是
减小误差
减小误差
．

（5）完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电压表和滑动变阻器都已损坏．于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R，重新设计并连接了如图3所示的电路．电源电压未知且恒定不变．请把下列实验步骤补充完整：
①只闭合开关S1，
读出电流表的示数I1
读出电流表的示数I1
；②
再闭合开关S2，读出电流表示数I2
再闭合开关S2，读出电流表示数I2
．
电阻表达式：Rx=
I1×25Ω
I2-I1
；
I1×25Ω
I2-I1
；
．
（2013?漳州）敬明同学是班级的实验“小老师”，他利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为4V．
（1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，他应将电流表的指针调到
零刻度线
零刻度线
位置．
（2）图乙是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图丙所示的实物电路连接完整．

（3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图2所示，则此时通过小灯泡的电流是
0.2
0.2
A，灯泡两端的电压是
1.8
1.8
V．记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛要注意观察
电压表
电压表
表，直至其示数为
2.5V
2.5V
．
（4）他完成实验后，在帮助其它实验小组的过程中，发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障．请你根据故障现象和检测结果，在下表的空格内写出发生故障的原因．
故障现象 检测结果 发生故障的原因
灯泡不亮，电压表示数较大，电流表几乎无示数． 取下灯泡，电压表和电流表的示数均不变．
（5）他在参与某实验小组进行评估时，发现该实验小组的实验记录分析表如下：
实验序号 小灯泡两端的电压U/V 通过灯的电流表I/A 小灯泡的电功率P/W 额定功率P/W
1 2.0 0.24 0.48 P额=
(0.48+0.70+0.96)
3
W=0.71W
2 2.5 0.28 0.70
3 3.0 0.32 0.96
你认为该小组的数据处理过程是否正确？答：
不正确
不正确
．
理由是：
不能把灯泡不同电压下实际功率的平均值作为灯泡额定功率
不能把灯泡不同电压下实际功率的平均值作为灯泡额定功率
．
在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4V，小灯泡额定电压为2.5V，其阻值约10Ω．
（1）连接电路时开关应
断开
断开
，电压表量程应选
0～3V
0～3V
．
（2）要使滑动变阻器的滑片P向右滑动时变阻器阻值变大，请你用笔画线代替导线，将如图1所示实物电路连接完整．
（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于滑动变阻器
右
右
（选填“左”或“右”）端．
（4）闭合开关，移动滑片P到某一点，电压表的示数如图2所示为
2.2
2.2
V．若要测量小灯泡的额定功率，应将实物电路中的滑片P 向滑动变阻器
左
左
（选填“左”或“右”）端移动，才能使电压表的示数为2.5V．
（5）移动滑片P，记录多组电压表和电流表的数据，并绘制如图3所示的 I-U图象．根据图象信息，可计算小灯泡额定功率是
0.5
0.5
W．
（6）连接好电路，刚闭合开关，就发现小灯泡发光很亮，电流表与电压表都有示数，并且无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表与电压表的示数都不发生变化．这是因为
滑动变阻器同时接上面两个接线柱
滑动变阻器同时接上面两个接线柱
．

将如图3所示的滑动变阻器连入电路，要求当滑动变阻器滑片P向B端移动时，接入电路中电阻变大，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是

A．B和D 　　　　　 B．A和B　　　　

　 C．A和C　　　　 　 D．C和D

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