题目内容

小平同学观看老师演示如图所示的“烧金鱼”实验时，发现烧瓶里的水已经沸腾了，但是金鱼却安然无恙．于是，他就提出“是不是烧瓶里不同部位的水温度不同”的想法；接着老师就让小平同学用手去摸，果然下方烧瓶壁很凉爽、而上方却很热．小平终于知道了金鱼安然无恙的原因．上述划线部分探究主要经历的过程分别是（ ）

A．提出猜想和进行实验 B．提出猜想和总结结论

C．进行实验和总结结论 D．提出问题和总结结论

练习册系列答案
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在新型飞机的研制中，将飞机模型放在风洞中固定不动，让风（高速流动的空气）迎面吹来，可以模拟飞机在空中的飞行情况．在此情境中下列说法正确的是（ ）

A．飞机模型相对于地面是运动的

B．飞机模型相对于空气是运动的

C．空气相对于地面是静止的

D．空气相对于飞机模型是静止的

小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示．

（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质 ；

（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是 ，此时温度计的示数是 ℃；

（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波 （填“吸收”或“放出”）热量，温度 （填“升高”、“降低”或“不变”），内能 （填“增加”、“减少”或“不变”）．第10min海波处于 态（填“固”“液”或“固液共存”）；

（4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度 （填“升高”、“降低”或“不变”）．

2013年6月20日，女航天员王亚平在中国首个目标飞行器天宫一号上为青少年授课．下列说法正确的是（ ）

A．王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的

B．王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高

C．王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的

D．在太空讲话声带不振动也能发出声音

关于声现象，下列说法中不正确的是（ ）

A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的

B．公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声

C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声

D．声音在不同介质中的传播速度相同

现在，一些大厦都用许多大块的镀膜玻璃做外墙（俗称“玻璃幕墙”），这种外墙既能透射光线也能反射光线．

（1）外面看玻璃幕墙相当于平面镜，光线照射到光滑的玻璃幕墙上时会发生 反射（填“镜面”或“漫”），物体经玻璃幕墙反射后所成的像是 （填“实”或“虚”）像．

（2）如图所示三幅图中，哪幅图能真实反映太阳光线通过玻璃幕墙进入室内的传播途径．答： （填选项中的字母）

如图，水池底部A处有一光源，没倒水时在侧壁B处形成一个亮的光斑．一个人站在水池外从上往下看，当向容器中加水至EF处时，亮斑在B点的 （上方/下方/原处），当水面到达CD时，亮斑在B点的 （上方/下方/原处）．

阳春4月，荷兰花海的各种郁金香竞相开放，争妍斗艳，喜迎各地的游客．在太阳光的照耀下，游客看到的鲜艳的红郁金香是因为（ ）

A．红郁金香能发出红色的光

B．红郁金香能反射太阳光中的红色光

C．红郁金香能发出白色的光

D．红郁金香能吸收太阳光中的红

如图所示，冬冬同学站在平面镜前3m处，她的像到镜面的距离为 m；她走向平面镜，则成的像的大小 （填“变大”、“变小”、“不变”），现将一块和平面镜一般大的木板放在镜子后面1m处，如图所示，这时她 （填“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像．

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