题目内容
9.为了控制噪声对在校学生的影响,以下措施可行的是( )| A. | 禁止学校附近鸣笛 | |
| B. | 学生尽量在通风条件好的教室上课 | |
| C. | 不允许在学校附近开设KTV娱乐场所 | |
| D. | 学生休息期间学校建筑工地可以施工 |
分析 根据所学知识可知,减弱噪声的途径有三种:在声源处减弱噪声;阻断噪声的传播;在人耳处减弱噪声.
解答 解:A、禁止学校附近鸣笛从声源处减弱了噪声;符合题意;
B、学生尽量在通风条件好的教室上课与减弱噪声无关;不符合题意;
C、不允许在学校附近开设KTV娱乐场所是从声源处减弱了噪声;符合题意;
D、学生休息期间,学校建筑工地施工影响了学生的休息;不符合题意.
故选AC.
点评 解决此类问题要结合噪声的特点和防治噪声的途径进行分析解答.
练习册系列答案
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19.
学习了燃料的热值后,锐锐同学设计了一个实验来探究燃油和菜籽油的热值大小关系.
【实验名称】探究煤油和菜籽油的热值大小关系
【设计实验】
(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(甲图中):先调整固定B的位置,再调整固定A的位置.(两空均选填“A”或“B”)
(2)为保证实验结论的可靠,实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的质量、水的初温.
【进行实验】他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,并每隔1分钟记录了杯中水的温度(见下表).
【实验结论】
(3)通过表中记录本的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是煤油.
【评估】
(4)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量,并记录了数据、利用公式
Q吸=cm(t-t0)计算出了水吸收的热量,他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值.你认为他的计算结果可靠吗?不可靠,为什么?①燃料不可能完全燃烧,②燃料放出的热量不能完全被水吸收.
【实验名称】探究煤油和菜籽油的热值大小关系
【设计实验】
(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(甲图中):先调整固定B的位置,再调整固定A的位置.(两空均选填“A”或“B”)
(2)为保证实验结论的可靠,实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的质量、水的初温.
【进行实验】他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,并每隔1分钟记录了杯中水的温度(见下表).
| 加热的时间/(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 甲杯水温/℃ | 25 | 27 | 29 | 32 | 34 | 36 | 38 |
| 乙杯水温/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
(3)通过表中记录本的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是煤油.
【评估】
(4)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量,并记录了数据、利用公式
Q吸=cm(t-t0)计算出了水吸收的热量,他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值.你认为他的计算结果可靠吗?不可靠,为什么?①燃料不可能完全燃烧,②燃料放出的热量不能完全被水吸收.
4.
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.实验数据记录如下表.
(1)从表中数据可知,水和煤油的质量相同(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,煤油的温度比水温度高(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和煤油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)煤油吸收的热量.
(3)实验表明,水(选填“水”或“煤油”)吸热的能力更强.
(4)下列现象可用比热容知识来解释的是C
A.夏天在教室洒水,感到凉爽
B.金属勺装有塑料手柄
C.沙漠地区昼夜温差较大.
| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 煤油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(2)在此实验中,如果要使水和煤油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)煤油吸收的热量.
(3)实验表明,水(选填“水”或“煤油”)吸热的能力更强.
(4)下列现象可用比热容知识来解释的是C
A.夏天在教室洒水,感到凉爽
B.金属勺装有塑料手柄
C.沙漠地区昼夜温差较大.