题目内容
12.| A. | F=20?N,f=20?N | B. | F=10?N,f=20?N | C. | F=20?N,f=10?N | D. | F=10?N,f=10?N |
分析 本题为动滑轮的使用,绳子两端的力的和等于轴的力,再由二力平衡的条件分析.
解答 解:
图中实质是一个动滑轮,绳子两端的力相等,都为10N,轴上的力F等于绳子两端的力的和为20N;
物体匀速运动,则绳子对物体的拉力和地面对物体的摩擦力是一对平衡力,大小相等为10N.
故选C.
点评 本题考查了动滑轮的特点和二力平衡的条件的应用.注意不要机械地应用动滑轮省一半力.
练习册系列答案
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7.关于声的说法中,错误的是( )
| A. | 跳广场舞时要把音量调小一些,可以降低噪声污染 | |
| B. | 汽车上的电子防盗报警装置在汽车被撬时发出报警声,这是利用了声音可以传递信息 | |
| C. | 马路上汽车急刹车时发出的声音尖锐刺耳,属于超声波 | |
| D. | 我们在幕后能听出是小红的歌声是根据音色判断的 |
7.电灯吊在天花板上,下列各力中属于一对平衡力的是( )
| A. | 灯受到的重力和灯对天花板的拉力 | |
| B. | 电线对灯的拉力和灯受到的重力 | |
| C. | 灯对电线的拉力和电线对灯的拉力 | |
| D. | 灯对电线的拉力和电线对天花板的拉力 |
17.(1)甲、乙两组同学在学习了密度知识后,对营养餐中牛奶的密度进行了研究.

①先把天平放在水平桌面上,并将游码移到标尺左端的零刻度线处,法线指针如图1所示,则此时应将平衡螺母向右(填:“左”或“右”)边调节.两组同学实验步骤如下表:
②甲组测出的牛奶密度表达式是:ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.(用实验中测出物理量的字母表示)
③你认为甲组(填:“甲”或“乙”)同学的实验方法更好.
(2)小强同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行实验,步骤如下:先用双面胶把一个100g的砝码固定在50cm长的一块弹性薄钢片上,将钢片的左端固定在桌子的一端;接着缓缓抬起钢片右端,与水平方向成一定夹角;继续抬高右端,增大钢片与水平方向的夹角.现象依次如图2甲、乙、丙所示.
①该实验中,是通过观察钢片的弯曲程度判断物体对斜面压力的大小.
②斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而减小.(填:“增大”、“减小”或“不变”)
③若继续增大斜面倾斜程度,直到与水平方向垂直,则物体对斜面压力为零.
④斜面上的物体对斜面的压力还与什么因素有关?请你再提一个猜想接触面积大小.
①先把天平放在水平桌面上,并将游码移到标尺左端的零刻度线处,法线指针如图1所示,则此时应将平衡螺母向右(填:“左”或“右”)边调节.两组同学实验步骤如下表:
| 甲组 | 乙组 | |
| 1 | 用天平称出烧杯和牛奶的总质量m1 | 用天平称出空烧杯质量m1 |
| 2 | 将一部分牛奶倒入量筒中,读出示数V | 用天平称出烧杯和牛奶的总质量m2 |
| 3 | 再用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量m2 | 将牛奶全部倒入量筒中,读出示数V |
| 4 | 牛奶密度的表达式是: | 牛奶的密度 ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$ |
③你认为甲组(填:“甲”或“乙”)同学的实验方法更好.
(2)小强同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行实验,步骤如下:先用双面胶把一个100g的砝码固定在50cm长的一块弹性薄钢片上,将钢片的左端固定在桌子的一端;接着缓缓抬起钢片右端,与水平方向成一定夹角;继续抬高右端,增大钢片与水平方向的夹角.现象依次如图2甲、乙、丙所示.
①该实验中,是通过观察钢片的弯曲程度判断物体对斜面压力的大小.
②斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而减小.(填:“增大”、“减小”或“不变”)
③若继续增大斜面倾斜程度,直到与水平方向垂直,则物体对斜面压力为零.
④斜面上的物体对斜面的压力还与什么因素有关?请你再提一个猜想接触面积大小.