题目内容
7.(1)他们向实验室管理员借用了天平,几个相同的钩码,还需要弹簧测力计.
(2)如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数,该测力计的量程是0~5N,分度值是0.2N,请将此时测力计的示数填入下表的空格处.
| 钩码的质量m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
| 弹簧测力计的示数F/N | 1 | 3 | 4 |
(4)由图象可知:物体的重力跟物体的质量成正比.
(5)若干年后,曹信在我国建成的太空站工作时,你认为在太空站工作时,用同样的器材不能(选填“能”或“不能”)完成该探究.
(6)程征同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为他的做法C.
A.不合理.因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理,因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系
D.合理,因为他的操作比曹信同学更简便.
分析 (1)实验应测出物体的质量与物体受到的重力,据此确定实验器材.
(2)弹簧测力计的量程是指其测量范围;
弹簧测力计的分度值指弹簧测力计的一个小格代表的示数;
弹簧测力计读数:首先确定每一个大格和每一个小格的读数,然后读数.
(3)利用数学描点法描出重力跟质量的对应点,然后用平滑的线连接起来.
(4)重力跟质量的图象是正比函数图象,可以判断重力跟质量的关系.
(5)太空中物体不再受到重力作用,所以不能进行此实验.
(6)要探究物体所受重力的大小与质量的关系,根据G=mg知,重力与物质的密度无关.
解答 解:
(1)实验中,需要用天平测出物体的质量,用弹簧测力计测出物体的重力;
(2)由图知,测力计的量程为0~5N;弹簧测力计的一个大格代表1N,一个小格代表0.2N,弹簧测力计示数是2N;
(3)据表中实验数据,在坐标纸上描点,然后用平滑的线连接起来.如图所示:![]()
(4)由图象知,物体的重力跟物体质量成正比;
(5)由于在太空站中,不能用弹簧测力计测出物体受到的重力,所以用同样的器材,在太空站中不能完成该实验;
(6)由于物体的重力与密度无关,所以分别测出质量不同的苹果、小木块、小铁球的质量和重力分析也可得出重力和质量的关系,但相对于甲并不是更简便,故选C.
故答案为:(1)弹簧测力计;(2)0~5;0.2N;2;(3)见上图;(4)正比;(5)不能;(6)C.
点评 本题考查了探究重力与物体质量间的关系实验,重力是地球附近的物体受到的地球对它们的吸引力,并且物体的重力跟物体的质量成正比.知道实验需要测量的量是确定实验器材的关键;理解这一原理,并能通过实验进行探究,会画相关图象、分析数据是解答正确的关键.
练习册系列答案
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(2)图甲是弹簧测力计测量中某时刻的读数,该弹簧测力计的示数是3.4N.
(3)请你根据表格中记录的实验数据,请在图乙中作出重力随质量变化的图象.
(4)由图象可知:物体所受的重力跟物体的质量成正比.
(5)已知物体在月球表面受到的重力约是在地球表面重力的六分之一.爱动脑的李宇猜想如果用同样的器材拿到月球上去做这个实验,他能(选填“能”或“不能”)得出同样的结论.
(1)李宇猜想物体的重力大小与物体的质量大小有关,他猜想的依据是质量增大为原来的几倍,重力也增大为原来的几倍.
(2)图甲是弹簧测力计测量中某时刻的读数,该弹簧测力计的示数是3.4N.
(3)请你根据表格中记录的实验数据,请在图乙中作出重力随质量变化的图象.
| 次序 | 质量m/kg | 重力G/N |
| 1 | 0.1 | 1 |
| 2 | 0.2 | 2 |
| 3 | 0.3 | 3 |
| 4 | 0.4 | 4 |
(5)已知物体在月球表面受到的重力约是在地球表面重力的六分之一.爱动脑的李宇猜想如果用同样的器材拿到月球上去做这个实验,他能(选填“能”或“不能”)得出同样的结论.
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