题目内容
如图是探究平面镜成像特点的实验装置．
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于透过玻璃板找到蜡烛的______；
（2）将玻璃板放在水平桌面上，若玻璃板没有与桌面垂直，将对实验产生什么影响：______；
（3）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论：“像距与物距相等”．则这种方法存在的问题是：______．
解：（1）实验中用透明的玻璃板代替平面镜，在物体的一侧能看到物体的像，同时透过玻璃板也能观察到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置．
（2）平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有与桌面垂直，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以蜡烛成的像不与蜡烛重合，所以有可能找不到像．
（3）只有一次实验数据总结实验结论，实验结论具有偶然性．
故答案为：（1）像的位置；（2）有可能找不到像；（3）实验结论具有偶然性．
分析：（1）实验中用透明的玻璃板代替平面镜，在物体的一侧能看到物体的像，同时透过玻璃板也能观察到代替物体的另一个物体，当另一个物体和镜前物体的像重合时，另一个物体的位置便是镜前物体的像的位置．
（2）如果玻璃板没有放正，所成的像不在水平面上，所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合．
（3）通过实验数据总结实验结论时，一般要进行多次实验，根据实验数据得到的结论才具有普遍性，否则具有偶然性．
点评：（1）掌握平面镜成像中实验器材的在实验中的作用，例如选择两个完全相同的蜡烛、刻度尺、使用薄的并且透明的玻璃板等．
（2）初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性．
（2）平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有与桌面垂直，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以蜡烛成的像不与蜡烛重合，所以有可能找不到像．
（3）只有一次实验数据总结实验结论，实验结论具有偶然性．
故答案为：（1）像的位置；（2）有可能找不到像；（3）实验结论具有偶然性．
分析：（1）实验中用透明的玻璃板代替平面镜，在物体的一侧能看到物体的像，同时透过玻璃板也能观察到代替物体的另一个物体，当另一个物体和镜前物体的像重合时，另一个物体的位置便是镜前物体的像的位置．
（2）如果玻璃板没有放正，所成的像不在水平面上，所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合．
（3）通过实验数据总结实验结论时，一般要进行多次实验，根据实验数据得到的结论才具有普遍性，否则具有偶然性．
点评：（1）掌握平面镜成像中实验器材的在实验中的作用，例如选择两个完全相同的蜡烛、刻度尺、使用薄的并且透明的玻璃板等．
（2）初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性．
练习册系列答案
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19、如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
如图是探究平面镜成像特点的实验装置，A为玻璃板，B为点燃的蜡烛，C是和B完全相同但未点燃的蜡烛．
如图是探究平面镜成像特点的实验装置，a为玻璃板，b和c是两支完全相同的蜡烛．
如图是探究平面镜成像特点的实验装置．
如图是探究平面镜成像特点的实验装置．（中间一块玻璃板，一边有个蜡烛）