题目内容

如图1所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是

A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调

B．吉他声只能在空气中传播

C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关

D．吉他声具有能量

B

练习册系列答案
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某小组同学探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系，他们用两节干电池、两个相同的小灯泡按照如图1所示电路进行实验，其中甲图中的电流表示数如图2所示，则丙图中电流表示数为
0.24
0.24
A．
通过对实验数据的分析，他们认为实验设计有不合理的地方，需要改进．小王主张应该改变电池的节数多次实验才能得到正确的结论；小李主张应该改成不同规格的小灯进行多次实验才能得到正确的结论．你认为谁的主张更合理？
小李
小李
．他们根据各自的想法，再次进行实验，小王改用三节干电池作电源，则丙图中电流表示数为
0.36
0.36
A．
小李在做丙图所示实验时，发现电流表的示数与甲图相同，则产生这种现象的原因是
L2断路
L2断路
．
关于凸透镜：
（1）在探究凸透镜成像的实验中，王聪同学先将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图1所示，这一操作的目的是
测量凸透镜的焦距
测量凸透镜的焦距
；
（2）在探究凸透镜成像的实验中，由于蜡烛火焰的高度不合适，在光屏上得到如图2所示不完整的像，要得到蜡烛火焰完整的像，应将蜡烛向
上
上
调节；

（3）照相机是利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理制成的；教室里的投影仪是利用凸透镜成倒立、
放大
放大
实像的原理制成的．
按要求完成下列各小题

（1）如图1所示，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开这个实验表明分子间存在
引
引
（“引”或“斥”）力．
（2）小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图2甲、乙所示的实验．
①实验能够得到的结论是
受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显
受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显
．
②若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再作图
丁
丁
（填“丙”或“丁”）所示实验．
（3）为测量大气压强的数值，王欣同学进行了如下实验（如图3所示）．
①将塑料挂钩按压在光滑水平玻璃板下表面上，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘的直径为d；
②将装有适量细沙的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上，如图3所示；
③用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总质量为m．
请回答：吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是
mg
mg
，测得大气压强数值的表达式是
p大气压=
4mg
πd2
4mg
πd2
．
如图所示是小王同学“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，小王同学应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做
 
运动，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
实验数据如下：
序号 接触面 压力/N 滑动摩擦力/N
1 木块与木板 2.0 0.4
2 木块与木板 2.5 0.5
3 木块与砂纸 2.0 0.6
（2）分析
 
（选填序号）两次实验数据可以得结论是：当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力
 
；
（3）分析序号1和2两次实验数据可得结论是：
 
．
（4）在此基础上小王又猜想滑动摩擦力的大小是否与物体接触面积的大小有关？请利用图中已有器材验证小王的猜想，写出你所设计这一实验的步骤：
 
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