题目内容
19．如图所示，请画出发光点S经凸透镜后的出射光线，并确定发光点S的像点S′．
分析 根据过光心的光线经凸透镜后传播方向不变和过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴来作图．
解答 解：由图可知，一条入射光线过焦点，则过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；
另一条入射光线过光心，则过光心的光线经凸透镜后传播方向不变；从而确定发光点S的像点S′如下图所示：
点评 凸透镜有三条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点；要求做到内容与作图熟练结合．
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18．
图为用于科学探测的月球车，当月球上为白天时，月球车上的太阳仪可以自由旋转寻找太阳的位置，然后将可再生（可再生、不可再生）的太阳能转化为电能；当月球上为黑夜时，月球车用核能来保温，核能是一次能源．
图为用于科学探测的月球车，当月球上为白天时，月球车上的太阳仪可以自由旋转寻找太阳的位置，然后将可再生（可再生、不可再生）的太阳能转化为电能；当月球上为黑夜时，月球车用核能来保温，核能是一次能源．
10．光使世界绚丽多彩，人们的生活更离不开光．关于光现象，下列说法错误的是（ ）
| A． | 光在银幕上发生漫反射时反射角大于入射角 | |
| B． | 家里的穿衣镜所成的像是正立的虚像 | |
| C． | 用玻璃三棱镜可以使太阳光发生色散 | |
| D． | 红外线具有热效应 |
11．
为更好地为同学们做好教学工作，老师们也定期参加学习培训，如图所示，是杨老师出发拖动的行李箱，在拖动行李箱时杨老师先拉出了行李箱上方的拉杆，这样做的目的是为了（ ）
为更好地为同学们做好教学工作，老师们也定期参加学习培训，如图所示，是杨老师出发拖动的行李箱，在拖动行李箱时杨老师先拉出了行李箱上方的拉杆，这样做的目的是为了（ ）| A． | 减小阻力臂，更省力 | B． | 增大阻力臂，更费力 | ||
| C． | 减小动力臂，更费力 | D． | 增大动力臂，更省力 |
8．下列现象用物理知识解释正确的是（ ）
| A． |  如图是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正 | |
| B． |  如图的虚线框中如果是一种透镜，则应该是凹透镜 | |
| C． |  如图中雨后的彩虹是由于光的反射形成的 | |
| D． |  如图中当手机扫描二维码时，二维码位于摄像头的二倍焦距以外 |
9．
当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原长L0，在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的力F和弹簧的形变量△X（△X=L-L0）成正比，即F=k△X，k叫做弹簧的劲度系数，如图所示是某次实验测得弹簧所受的力F与弹簧长度L的关系图象，请你根据图象判断下列说法中错误的是（ ）
当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原长L0，在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的力F和弹簧的形变量△X（△X=L-L0）成正比，即F=k△X，k叫做弹簧的劲度系数，如图所示是某次实验测得弹簧所受的力F与弹簧长度L的关系图象，请你根据图象判断下列说法中错误的是（ ）| A． | 弹簧的原长L0是10cm | |
| B． | 弹簧的劲度系数是50N/m | |
| C． | 当受到F=5N时，弹簧缩短了2.5cm | |
| D． | 当弹簧伸长了15cm（弹性限度内）时，受到力F=30N |