题目内容

有关温度、热量、内能的说法，正确的是（ ）

A．物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高

B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加

C．物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量

D．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体

练习册系列答案
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“炖汤”因味道好而深受茂名人喜爱．“炖汤”就是把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅与煲底隔离，如图所示．在大煲内的水沸腾过程中，煲盖与煲的缝隙间冒出大量的“白气”，这是 现象（填物态变化），煲盖不断跳动，这是水蒸气的 能转化为煲盖的 能．

关于电动机和发电机的研究中的有关问题，请根据要求解答．

（1）如图1所示，使线圈位于两磁极间：

①通电后，图1中ab段导线的电流方向是 （填“由a到b”或“由b到a”），图1中导线所受磁场力的方向向上，则图2中ab段所受磁场力的方向 ．

②线圈转过图3所示的位置时，用 的办法可使线圈靠磁场力继续顺时针转动至少半圈．

③若把图1中的电源换为电阻，快速转动线圈，则电阻发热，此过程中机械能先转化为 能再转化为 能．

（2）图4是探究“怎样产生感应电流”的实验装置，ab是一根导体，通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上．

①本实验中，如果 ，我们就认为有感应电流产生．

②闭合开关后，若导体不动，磁铁左右水平运动，电路 （填“有”或“无”）感应电流．

③小李所在实验小组想进一步探究“感应电流的大小跟哪些因素有关？”，小李猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关．”请你根据如图4所示的实验装置，帮助小李设计实验来验证她的猜想，你设计的实验做法是： ．

两定值电阻甲、乙的电流与电压关系图象如图所示，现在将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端．下列分析正确的是（ ）

A．甲的电阻是乙的电阻的两倍

B．甲的电压是乙的电压的两倍

C．流过甲的电流是流过乙的两倍

D．流过乙的电流是流过甲的两倍

在“测量小灯泡的电阻”试验中，小灯泡的额定电压是2.5伏．

（1）请你用笔画线代替导线将图1所示电路连接完整．

（2）小梦在接完最后一根导线时，小灯泡立即发光，请你分析产生这一现象的原因是 ．

（3）排除故障后，继续试验，如图2所示是小灯泡正常发光时的电流，此时灯丝的电阻是 Ω．

（4）大梦和小梦按照老师的要求，设计了如下在缺少电流表时测量小灯泡电阻的方案：

大梦：用如图3所示电路（滑动变阻器最大阻值已知）．闭合开关，分别读出滑片在A、B两端时电压表的示数，然后计算出小灯泡的电阻．

小梦：把一个电压表分别接在小灯泡和阻值已知的定值电阻两端，如图4所示，闭合开关，读出电压表的示数，然后计算出小灯泡的电阻．

你认为 设计的方案好，理由是 ．

两个电阻，分别标有“3V、0.5A”和“6V、0.3A”字样．将它们串联后接入电路使用，那么电路中的电流不能超过 A，电路两端的电压不能超过 V；将它们并联后接入电路使用，那么电路两端的电压不能超过 V，干路电流不能超过 A．

如图所示的插座和电灯（带开关）是组成家庭电路的常用器件，请你用笔画线代替导线将器件分别正确连入电路中．

小磁针在如图所示的位置静止，请标出磁体的磁极，并画出磁感线的方向．

环保和节能的电力驱动车，其电力驱动部分是6个相同的12V可充电电池的组合行驶中能提供72V的工作电压和4.32×107J的总能量．

①电力驱动部分的电池已 联的方式组合

②当车在水平公路上匀速行驶时，消耗的能量用于 （任意说出1例）

③如果该电动车驱动部分的能量转换效率为80%，行驶中的平均工作电流为50A，则此电动车能行驶的时间 ．

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