题目内容
17．关于机械效率的下列说法中，正确的是（ ）| A． | 利用机械越省力，机械效率越高 | |
| B． | 机械做功越快，机械效率越高 | |
| C． | 额外功相同，有用功越大的机械效率越高 | |
| D． | 有用功相同，总功越大机械效率越高 |
分析 使用机械时，人们为完成某一任务所必须做的功叫有用功；对完成任务没有用，但又不得不做的功叫额外功；有用功与额外功之和叫总功．有用功与总功的比值叫机械效率．
解答 解：A、机械效率是有用功与总功的比值，机械效率的高低与机械的省力情况无关，故A错误；
B、机械做功越快，表示其功率越大，但不一定机械效率越高，故B错误；
C、由公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{有用}+{W}_{额外}}$可知，额外功相同，有用功越大的机械效率越高，故C正确；
D、由公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{有用}+{W}_{额外}}$可知，有用功相同，总功越大，说明额外功越多，则机械效率越低，故D错误．
故选C．
点评 该题考查学生对机械效率的理解，要注意只要使用机械，不可避免地做额外功，所以机械效率一定小于1．本题重点还要掌握对机械效率公式的理解．
练习册系列答案
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8．下列各种情况中，物体运动状态发生改变的是（ ）
| A． | 空中匀速竖直下落的雨滴 | B． | 在水平面内做匀速圆周运动的小球 | ||
| C． | 商场中匀速上升的扶梯 | D． | 沿着平直铁路匀速行驶的列车 |
如图是高速公路上的交通标志，“100”表示小汽车最高车速不超过100km/h．由标志图可知，同样的道路，不同车型，车的限速不同，这是因为相同速度行驶时，不同车型的动能不同，交管部门设定的最高行驶速度就不同．
某人用如图所示的滑轮组（不计绳重和摩擦）提升某一重物，所用拉力F为200N，在10s钟内将重力为600N的物体A匀速提升了2m，求：
2．
在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：
猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同），小球、木块和长刻度尺，设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同，以下是实验记录表：
（1）由于弹性势能的大小不使用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法，下列实验中用到此方法的是②（填序号）．
①探究“杠杆的平衡条件”②探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”
（2）请将探究猜想一的方案补充完整：
①将弹簧A、小球、木块按如图所示安装好；
②压缩弹簧，使其长度为5cm，放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离S1；
③压缩弹簧，使其长度为8cm，放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离S2；
④比较分析实验数据S1和S2，得出结论．
（3）弹簧将小球弹开的过程中，是弹簧的弹性势能转化成小球的动能．
（4）为了探究猜想二，可选用试验次数②和④的数据进行比较分析，若S2与S4不相等，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同），小球、木块和长刻度尺，设计了如图所示的实验装置进行探究．实验中，木块起始位置相同，以下是实验记录表：
| 实验次数 | 使用的弹簧 | 被压缩后弹簧的长度/cm | 木块移动的距离 |
| ① | 弹簧A | 5 | S1 |
| ② | 弹簧A | 8 | S2 |
| ③ | 弹簧B | 5 | S3 |
| ④ | 弹簧B | 8 | S4 |
①探究“杠杆的平衡条件”②探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”
（2）请将探究猜想一的方案补充完整：
①将弹簧A、小球、木块按如图所示安装好；
②压缩弹簧，使其长度为5cm，放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离S1；
③压缩弹簧，使其长度为8cm，放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离S2；
④比较分析实验数据S1和S2，得出结论．
（3）弹簧将小球弹开的过程中，是弹簧的弹性势能转化成小球的动能．
（4）为了探究猜想二，可选用试验次数②和④的数据进行比较分析，若S2与S4不相等，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关．
9．
学过摩擦力知识后，小明利用右图所示的装置探究：摩擦力的大小是否与压力、重力都有关系？实验步骤如下：
①把金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力的示数．
实验相关数据如图所示：
（1）此实验是根据二力平衡原理测出摩擦力大小．
（2）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验具有容易操作的优点，具体体现在：弹簧测力计示数稳定，便于读数（写出一条即可）．
（3）请你补齐上表中空格处的数据，其大小为4.8N．
（4）实验步骤①和③（选填序号）的数据表明；摩擦力大小只与压力有关、与重力无关．
学过摩擦力知识后，小明利用右图所示的装置探究：摩擦力的大小是否与压力、重力都有关系？实验步骤如下：| 实验序号 | 台式测力计示数F1/N | 金属盒总重力G/N | 弹簧测力计示数F2/N |
| ① | 4.8 | 4.8 | 1.8 |
| ② | 3.2 | 1.2 | |
| ③ | 4.8 | 6.4 | 1.8 |
②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力的示数．
实验相关数据如图所示：
（1）此实验是根据二力平衡原理测出摩擦力大小．
（2）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验具有容易操作的优点，具体体现在：弹簧测力计示数稳定，便于读数（写出一条即可）．
（3）请你补齐上表中空格处的数据，其大小为4.8N．
（4）实验步骤①和③（选填序号）的数据表明；摩擦力大小只与压力有关、与重力无关．
利用如图甲所示的装置可以探究液体压强的特点．