题目内容

【题目】为了探究电流跟电压的关系,小红同学设计了图甲所示的电路.

(1)请根据电路图,用笔画线代替导线将图乙中未连接完整的电路连接起来_____.(导线不能交叉)

(2)调节滑片位置,改变定值电阻两端的电压,得到电流表和电压表示数如丙和丁图,则电流表的示数为_______ A,电压表的示数为_____V.

(3)如果仍用图甲的电路研究电流与电阻的关系,实验中换用不同阻值的定值电阻后,每次应调节滑动变阻器的滑片,保持电压表示数不变.实验记录数据如下表所示,请根据表中数据在图戊的坐标纸上描点作图象_______,由图象可得出的实验结论是_________.(实验器材使用正确,量程选用合理)

【答案】 1.5 9.5 电压一定,电流与电阻成反比(或电流与电阻的倒数成正比)

【解析】

(1)电压表和电阻并联,电流表和电阻串联,滑动变阻器和电阻串联,连接如下图:

(2)图丙中电流表使用的是03A量程,分度值为0.1A,读数为1.5A;图丁中电压表使用的是015V量程,分度值为0.5V,读数为9.5V;

(3)采用描点法画出图象如下:

由图象可知,电压一定时,导体中的电流和电阻的倒数成正比,即导体中的电流和电阻成反比。

练习册系列答案
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【题目】在探究声音的产生和传播过程中,如图所示,小明将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上,他发现纸团上下不断跳动.

(1)断开开关,让扬声器停止播放音乐,纸盆上的小纸团停止跳动.这说明了声音是由物体的_____而产生的.实验中小纸团的作用是:_____,从而便于观察.

(2)小明突发奇想:若将该实验装置移到月球上进行实验,当扬声器播放音乐时,他_____(选填下列序号).

A.既能听到声音,又能看到小纸团跳动

B.不能听到声音,但能看到小纸团跳动

C.既不能听到声音,也不能看到小纸团跳动

(3)小明又将钢尺的一端压在桌面上,用手拨动钢尺,保持拨动钢尺的力不变,逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,用仪器测得a图实验声音为1.3×102Hz,b图实验声音为1.2×102Hz,可见随着钢尺伸出桌面的长度变长,发出声音的_____变小.

(4)把钢尺换成塑料尺,其它操作相同,听出了两次声音的_____不同.

(5)控制拨塑料尺的力不变,塑料尺伸出桌面的长度不变,在塑料尺右端开小孔,开孔前后、两次发声的波形图象如图所示.可见_____不同,会导致发出声音的_____改变.

(6)下列研究问题的方法不是采用这种方法的是_____

A.蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系

B.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开

C.琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系

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