题目内容

如图中是探究电流跟电压,电阻之间关系的电路.

(1)请根据图中电路图连接各元件.
(2)在连接电路时,开关应______;而闭合开关前,滑动变阻器的滑片应位于______端.(填左、右)(根据你的连接)
(3)表中是“探究电流与电阻关系”的实验数据
实验
次序
电压电阻 电流
1350.6
23100.3
33150.2
①所得的结论是:______;
②滑动变阻器在这个实验中的作用是______.

解:(1)根据电路图连接实物电路图,如图所示.

(2)在连接电路时,开关应断开;由电路图可知,闭合开关前,
滑动变阻器的滑片应位于右端,此时滑动变阻器接入电路的阻值最大.
(3)①由表中实验数据可知:电压一定时,通过导体的电流与电阻成反比.
②由表中实验数据可知,实验过程中,电阻两端电压保持不变,
因此滑动变阻器在这个实验中的作用是:控制电阻R两端电压不变.
故答案为:(1)实物电路图如图所示;(2)断开;右;
(3)①电压一定时,通过导体的电流与电阻成反比;②控制电阻两端电压不变.
分析:(1)分析电路结构,确定各电路元件的连接方式,然后根据电路图连接实物电路图.
(2)连接电路图时应断开开关,闭合开关前,滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值,根据电路图确定滑片的位置.
(3)分析表中实验实验数据,找出电流与电阻的关系从而得出实验结论;探究电流与电阻的关系应控制电阻两端电压不变.
点评:本题考查了连接实物电路图、实验注意事项、实验数据处理等问题;连接实物电路图时,要注意电表正负接线柱不要接反,注意滑动变阻器接一上一下两个接线柱.
练习册系列答案
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阅读下列短文,回答短文后的问题:在探究“电流跟电压、电阻的关系”的过程中,一些同学做出了以下猜想:
猜想A:电流可能跟电压成正比;
猜想B:电流可能跟电阻成反比;
猜想C:电阻可能跟电压成正比.
为了检验上述猜想是否正确,某同学按如图所示的电路图连接实物进行实验探究(其中R为定值电阻,R?为滑动变阻器),并设计如下探究方案:
步骤1:保持定值电阻R的阻值不变,闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,使R两端的电压成整数倍变化,如2v、4v、6v等,分别读出并记录对应于不同电压的电流表的示数,比较每次电流表的示数是否成整数倍地变化.
步骤2:换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍变化,如5Ω、10Ω、15Ω等,调节滑动变阻器的滑片,保持每次定值电阻两端的电压不变,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等.
(l)在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于
.(填“左”或“右”)
“步骤1”中滑动变阻器的作用是
使R两端的电压成整数倍变化
使R两端的电压成整数倍变化

(2)“步骤2”的设计目的是为了检验上述猜想( A、B、C )中哪一个?答:
B
B

此步骤中滑动变阻器的作用是
保持定值电阻两端的电压不变
保持定值电阻两端的电压不变
,如果把电阻R由5Ω换成10Ω,滑动变阻器R’的滑片应向
(“左”或“右”)移动.
(3)你认为“猜想C”是否正确?答:
不正确
不正确

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