一位护士用同一只体温计连续测了甲.乙.丙三位病人的体温.只是测甲前把体温计用力甩几下.测得数是37.2℃.中途没有将水银甩回玻璃泡.结果乙.丙的体温读数均为37.8℃.则护士能知道病人的真实体温．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

一位护士用同一只体温计连续测了甲、乙、丙三位病人的体温，只是测甲前把体温计用力甩几下，测得数是37.2℃，中途没有将水银甩回玻璃泡，结果乙、丙的体温读数均为37.8℃，则护士能知道　　病人的真实体温．

分析：使用体温计前，要先甩几下，使水银液柱回到玻璃泡中，如果不甩几下，就用来测量体温，如果该病人的体温低于体温计中的数据，则读出的数据就是前一个病人的体温数据；如果该病人的体温高于体温计中的数据，则读出的数据为该病人的体温．

解答：解：（1）测量甲的体温前用力甩了几下，故测量甲的体温是正确的，为37.2℃；

（2）中途没有将水银甩回玻璃泡，就用来测量乙和丙的体温，测量乙的体温时，显示37.8℃，该病人的体温高于37.2℃，则读出的数据为该病人的体温，为37.8℃．

（3）测量丙的体温时，因为使用前没有将水银柱甩下来，显示的仍然是体温计原来的示数37.8℃，那么，丙的体温可能小于或等于37.8℃．

故答案为：甲、乙．

练习册系列答案

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小彤和小雪在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）四个阻值不等的电灯以及若干条导线，进行了大胆地研究．如图所示是他们的实验电路图．

（1）小明按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据．小明在实验中，是靠只改变　一支路中的灯泡的规格　而得到实验数据的．

表一

实验次数 I_A/A I_B/A I_C/A

1 0.1 0.2 0.3

2 0.4 0.2 0.6

3 0.8 0.2 1.0

表二

实验次数 I_A/A I_B/A I_C/A

1 0.2 0.1 0.3

2 0.4 0.2 0.6

3 0.6 0.3 0.9

4 0.8 0.4 1.2

（2）小红也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据．小红在实验中是靠只改变　　而得到实验数据的．

分析论证：

（3）从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是　　．

（4）请你对小彤和小雪的实验进行合理的评价：　　．

分析：如图，在物理课上，同学们把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，结果发现，闹钟的铃声越来越小了，这说明：声音传播需要　　，真空　　（选填“能”或“不能”）传声．

下面现象发生的过程中，吸收热量的一组是（　　）

①春天，冰雪融化汇成溪流

②夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”

③秋天，清晨的雾在太阳出来后散去

④冬天，室外地面上出现了霜．

　 A．①② B． ②④ C． ①③ D． ③④

中央电视台有一系列热播饮食纪录片﹣﹣“舌尖上的中国”展示了我国的传统美食和地方特色菜肴．片中展示炸油条、煎蘑菇用菜油；煮玉米、饺子用水．这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的温度，这是因为油和水的　　不同．在烹饪时如果不小心被100℃的水或100℃的水蒸气烫伤，都会造成严重后果，但是被100℃的　　（水/水蒸气）烫伤会更加严重．气锅鸡是云南的名菜之一，其做法是：将盛有小鸡块和佐料的气锅放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸．为了保持鸡肉原汁原味，主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟．汤汁是水蒸气　　（选填“吸热”或“放热”）后　　（填物态变化名称）而形成的．

（1）利用平面镜成像特点，作出图1中物体AB在平面镜中所成的像（保留作图痕迹）．

（2）图2中入射光线与镜面成60°的夹角，请画出反射光线并标出反射角的大小．

如图小明站在地铁站台，他透过玻璃板制成的屏蔽门，可以看到车道另一侧竖直墙壁上的广告牌，及自己在玻璃屏蔽门后面的虚像．小明根据该现象设计了在站台上粗测玻璃屏蔽门到车道另一侧广告牌之间距离d的实验．实验步骤如下，请完成相关内容．

（1）小明相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观察到　　；

（2）记录　　；

（3）量出　　的距离．

除记录工具外，小明要完成上述实验必需使用的仪器是　　．步骤（3）中量得的距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d，物理依据是　　．

如图为一个小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球A点到F点做的是　　（填“匀速直线”或“变速直线”）运动；小球从B点到F点运动的路程是　　cm，平均速度是　　m/s．

下列实例中属于机械能转化为内能的是（　　）

　 A．内燃机的活塞在燃气推动下运动 B．点燃的火箭飞向太空

　 C．夏天，广场上的石凳被晒得发烫 D．陨石坠入地球大气层成为流星

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