Question

6．利用钢尺可以做“探究声音的特性”的实验：
（1）如图所示，用一只手将钢尺压在桌沿上，另一只手轻轻拨钢尺一端，听其响度；再用力拨动钢尺，这时钢尺的振幅变大，听到其响度变大（选填“变大”“变小”或“不变”），这说明响度与振幅有关．
（2）拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．
实验发现：①尺子伸出桌面的长度越长振动越慢，发出声音的音调越低；②尺子伸出桌面的长度越短振动越快，发出声音的音调越高．由此可得出结论：音调的高低与频率有关．

Answer 1

分析 （1）声音的响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大．
（2）质量越大，体积越大的物体，越难振动，振动频率越低．声音的音调跟频率有关，频率越大，音调越高．

解答 解：（1）重拨钢尺比轻拨钢尺的振幅大，响度大，所以响度跟振幅有关．
（2）尺子伸出桌面越长，振动部分的钢尺质量越大，体积越大，越难振动，振动频率越小，音调越低；
尺子伸出桌面越短，振动部分的钢尺质量越小，体积越小，越容易振动，振动频率越快，音调越低高，所以音调跟物体的振动频率有关．
故答案为：（1）变大；振幅；（2）慢；低； 快；  高；  频率．

点评 （1）掌握声音的三个特征：音调、响度和音色．音调跟频率有关，响度跟振幅有关，音色跟材料和结构有关．
（2）质量大，体积大的物体难振动，频率小，音调低，这个知识点在课本上没有明确指出，但是经常用到，要熟练应用．