题目内容
20．
如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速往下压，可以观察到棉花燃烧．这个现象表明活塞压缩空气做功，使空气的内能增加，温度升高，达到棉花燃点使棉花燃烧．假若活塞压缩空气时，对空气做了20J的功，那么空气增加的内能小于20J（填“大于““小于“或“等于“）．
分析 改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．
能量转化的过程中会有一定的损耗，据此判断内能改变的多少．
解答 解：如图的装置中，下压活塞时，活塞压缩气体做功，机械能转化为内能，气体的内能增大，温度升高，当达到棉花的燃点，使棉花燃烧．
对气体做功时，将机械能转化为内能，但由于存在能量的损耗，这些机械能不可能全部转化为内能．假若活塞压缩空气时，对空气做了20J的功，那么空气增加的内能将小于20J．
故答案为：内能；升高；小于．
点评 本题考查做功改变物体的内能，以及对能量守恒观点的理解．要知道虽然自然界中能量是守恒的，但在具体的转化中也会存在一定的损耗．
练习册系列答案
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13．
小胡想用所学知识测量某盐水的密度，请你完成下列问题．
（1）将天平放在水平桌面上，先将游码移至零刻度处，若发现指针向左偏，右边的平衡螺母应向右移动，使天平横梁平衡．
（2）小胡设计了下列实验操作：
A、用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
B、用天平测出烧杯和盐水的总质量m1；
C．将烧杯中盐水的一部分倒人量筒，测出这部分盐水的体积V；
以上操作的正确顺序是：BCA（填字母代号），盐水的密度为ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$（用题中所给的物理量符号表示）．
（3）小胡按照设计的实验步骤进行操作，并设计了如表记录数据的表格．图甲是操作步骤A 时的情景，图乙是操作步骤C时的情景，请将如表补充完整．
（4）如果小胡在操作步骤A中读总质量m2时，读了游码右端对应的示数，那么测得盐水的密度将偏小（选填“偏大”“不变”或“偏小”）．
小胡想用所学知识测量某盐水的密度，请你完成下列问题．（1）将天平放在水平桌面上，先将游码移至零刻度处，若发现指针向左偏，右边的平衡螺母应向右移动，使天平横梁平衡．
（2）小胡设计了下列实验操作：
A、用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
B、用天平测出烧杯和盐水的总质量m1；
C．将烧杯中盐水的一部分倒人量筒，测出这部分盐水的体积V；
以上操作的正确顺序是：BCA（填字母代号），盐水的密度为ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$（用题中所给的物理量符号表示）．
（3）小胡按照设计的实验步骤进行操作，并设计了如表记录数据的表格．图甲是操作步骤A 时的情景，图乙是操作步骤C时的情景，请将如表补充完整．
| 烧杯和盐水的总质量m1/g | 烧杯和剩余盐水 的总质量m2/g | 倒出盐水的体积V/cm3 | 盐水的密度ρ/g•cm-3 |
| 190 | 157 | 30 | 1.1 |
13．对如图所示的情景，下列说法正确的是（ ）
| A． | 图甲中，踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持 | |
| B． | 图乙中，跳远运动员助跑可以提高成绩，是因为身体受到了惯性作用 | |
| C． | 图丙中，男孩用力推车但没推动，是因为他的推力小于车受到的阻力 | |
| D． | 图丁中，滑板车变滑动为滚动可以减小摩擦 |
如图所示的电路中，电源电压恒定不变，小灯泡L1、L2分别标有“6V 3W”和“6V 9W”的字样（不考虑温度对灯丝电阻的影响）．开关S1闭合，当开关S2拔至a点时，小灯泡L1恰好正常发光，电压表的示数为6V．求：
5．
将盛有适量水的容器放在水平桌面上，然后把系在弹簧测力计下的铁块慢慢地浸入水 中，全过程水未溢出．从铁块刚开始浸入水中到刚好完全浸在水中（如图所示）的过程中，下列判断正确的是（ ）
将盛有适量水的容器放在水平桌面上，然后把系在弹簧测力计下的铁块慢慢地浸入水 中，全过程水未溢出．从铁块刚开始浸入水中到刚好完全浸在水中（如图所示）的过程中，下列判断正确的是（ ）| A． | 铁块受到的浮力不变 | B． | 弹簧测力计的示数变小 | ||
| C． | 桌面受到的压力变大 | D． | 水对容器底部的压强变小 |
用如图所示动滑轮将重800N的物体提升1.3m，拉力大小为400N（动滑轮重，绳重及摩擦忽略不计），拉力移动的距离是2.6m．
在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块，如图所示．