题目内容
5．在“观察水的沸腾”实验中：（1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
①A图中操作的错误是温度计的玻璃泡碰到了容器底②B图中读数的错误是读数时，温度计玻璃泡离开了被测液体；
③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是48℃．
（2）小明同学在利用如图所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）
①水的质量太大；②水的初温太低．
（3）水沸腾时现象是：水的表面和内部同时发生剧烈的汽化．
分析 （1）温度计的正确使用：温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁．
温度计玻璃泡浸没在被测液体中要稍候一会儿，待到示数稳定后再读数；读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平．
明确温度计的最小分度值，读出示数．
（2）从给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长，根据Q=cm△t知，可能是水的质量太大，可能是水的初温太低，可能是火力不足等等．
（3）沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象，沸腾时吸收热量温度不变．
解答 解：（1）根据温度计的正确使用知：
①A图中操作的错误是温度计的玻璃泡碰到了容器底．
②B图中读数的错误是读数时，温度计玻璃泡离开了被测液体．
③温度计一个小格是1℃，所以示数是48℃．
（2）从给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长，根据Q=cm△t知，可能是水的质量太大，可能是水的初温太低，可能是火力不足等等．
（3）水沸腾时现象是水的表面和内部同时发生剧烈的汽化．
故答案为：（1）①温度计的玻璃泡碰到了容器底；②读数时，温度计玻璃泡离开了被测液体；48；（2）水的质量太大；水的初温太低；（3）水的表面和内部同时发生剧烈的汽化．
点评 实验时，分析实验故障排除故障是实验题常见的题型，所以实验时不要仅仅注意实验结论，更要注重实验过程中故障、故障原因、故障排除等环节．还要对实验出现的不同现象进行分析．
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杠杆究竟在什么条件下才平衡？老师给同学们提供了如图所示的器材进行探究．
16．在探究“水的沸腾”的实验中：
当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如表：
（1）如图1是该实验的装置图，在安装调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定B的位置，在调整固定A的位置．（填A或B）．在实验中，除了需要实验装置中的器材，还需要秒表﹑硬纸板．
（2）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内．
（3）根据表中实验数据，可知水的沸点是98℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压低于（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．图2中b是水在沸腾前的情况，图2中a是水在沸腾时的情况．
（4）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图3所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B．
（4）根据表中数据分析可知，水沸腾时的特点是：吸收热量，温度保持不变．
（5）在实验中发现，水从开始加热到沸腾这段时间过长．如果要适当缩短实验时间，则可行的一种方法是：适当减少水量（或适当提高水的初温）．
（6）实验时同学们发现实际水温升高先快后慢，其原因是随着水温的升高，蒸发加快，蒸发吸热．
当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如表：
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 水的温度 /℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（2）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内．
（3）根据表中实验数据，可知水的沸点是98℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压低于（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．图2中b是水在沸腾前的情况，图2中a是水在沸腾时的情况．
（4）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图3所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B．
（4）根据表中数据分析可知，水沸腾时的特点是：吸收热量，温度保持不变．
（5）在实验中发现，水从开始加热到沸腾这段时间过长．如果要适当缩短实验时间，则可行的一种方法是：适当减少水量（或适当提高水的初温）．
（6）实验时同学们发现实际水温升高先快后慢，其原因是随着水温的升高，蒸发加快，蒸发吸热．
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10．在下列事例中，属于克服重力做功的是（ ）
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