如图1所示.小华将一只正在发声的音叉触及面颊.有振感.由小华的感觉可以验证A．声音产生的原因 B．决定音调的因素C．声音能在空气中传播 D．声音传播需要时间图1 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

如图1所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊，有振感。由小华的感觉可以验证

A．声音产生的原因　　　　　　　　 B．决定音调的因素

C．声音能在空气中传播　　　　　　 D．声音传播需要时间

图1

A

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（2013?桂林）龙胜县出产一种石头叫“鸡血红碧玉”，这种石头具有很好的雕琢加工的特性，小明和小华用天平和量筒测量“鸡血红碧玉”石头样品的密度．
（1）小明把天平桌面上，调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线，如图1所示．小华马上指出小明的做法不对，不对之处是：

调节平衡螺母前，没有将游码拨到标尺左端的零刻度线处

调节平衡螺母前，没有将游码拨到标尺左端的零刻度线处

．
（2）小明纠正错误后，发现指针偏左．他应向

（选填“左”或“右”）端调节平衡螺母，才能使天平横梁重新平衡．
（3）把样品放在天平左盘，用镊子向右盘中放入两个20g，一个10g砝码时，发现指针偏左，当在向右盘加以最小的砝码时，指针偏右，此时小明应

取出质量最小的砝码，移动游码使横梁平衡

取出质量最小的砝码，移动游码使横梁平衡

，使天平横梁平衡，测量结果如图2所示，则样品的质量是

g．
（4）用量筒测量样品体积的过程如图3所示，则样品的体积为

cm³．
（5）“鸡血红碧玉”石头的密度是

以下是小华探究“水的沸腾”的实验：

小华从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止．他记录的数据如表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
温度/℃	90	91	92	93	94	95	96	97	98	98		98	98

（1）如图1所示，小华在实验中使用温度计时的不当之处是：
①

温度计碰到了烧杯的底

温度计碰到了烧杯的底

读数时目光未与温度计刻度齐平

读数时目光未与温度计刻度齐平

．
（2）水沸腾时的现象如图2中的

图所描述一样（选填“甲”或“乙”），水在沸腾时吸热，温度

　（选填“继续升高”“降低”或“保持不变”）．
（3）由于小华记录数据失误，第10min的温度缺失，请你帮助小华将实验表格中的数据补充完整．
（4）由实验数据可知，水沸腾时的温度是

℃．根据水的沸点，可判断当时的大气压

（选填“高于”、“等于”、“低于”）1标准大气压．
（5）实验过程中发现：从开始加热到水刚沸腾时所用时间过长，请你说出一种可能的原因

烧杯中水的质量较大

烧杯中水的质量较大

．
（6）根据实验数据作的沸腾图象大致是图中的哪一个

（7）小华在移去酒精灯后，发现水并没有立刻停止沸腾，原因是：烧杯中的水还在从温度较

（填“高”或“低”）的石棉网和铁圈吸收热量．

在探究光学规律时，做了以下实验．

（1）在探究光的直线传播规律时，一般情况下，光传播的路径是看不到的，你在实验中显示光路的方法是：

采用红色激光束

采用红色激光束

（答出一种方法即可）
（2）在探究光的反射规律的实验中，如图1所示，小华想探究反射光线与人射光线是否在同一平面内，他接下来的操作应该是：

将纸板2向前（后）折，观察在纸板2上是否有反射光线

将纸板2向前（后）折，观察在纸板2上是否有反射光线

；
（3）小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，如图2所示，小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是

便于找到像的位置

便于找到像的位置

．选取两段完全相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的

关系．
（4）小红经过仔细观察，通过玻璃板看到了同一支蜡烛的两个挨得很近的像，产生这种现象的原因是

玻璃较厚，两个反射面上两次反射成像

玻璃较厚，两个反射面上两次反射成像

．
（5）如果点燃竖直放在水平桌面上的蜡烛A，在玻璃板后面的桌面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，其原因是

玻璃板和桌面不垂直

玻璃板和桌面不垂直

．
（6）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像

（填“变大”、“变小”或“不变”）．
（7）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？

A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．

为比较纸锥下落快慢，小明按图甲所示的两个等大的圆纸片，其中一个圆纸片被剪去圆心角比另一个大，再分别粘贴成图乙所示的两个锥角不等的纸锥．

（1）将两个纸锥拿到同一高度同时释放．小明测得锥角大的纸锥下落到地面的时间为10s，如图丙所示是小华测出的锥角小的纸锥下落到同一地面的时间，应为

s，通过比较可得锥角小的纸锥下落得快，判断根据是

．
（2）小明为继续探究测出小纸锥下落时的规律，用每隔0.2s曝光一次的闪光照相机拍下了一组照片如图丁所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是

（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为8.40cm，则此过程中，纸锥下落的最大速度为

m/s．
（3）小组间交流时，发现不同小组测得不同纸锥下落的最大速度不同．为此提出了下列猜想：
猜想一：影响纸锥下落的最大速度可能与纸锥的锥角的大小有关
猜想二：影响纸锥下落的最大速度可能与纸锥的质量的大小有关
①小明用（1）提供的实验事实，得出：锥角小的纸锥下落速度大．对此，你认为小明所得的结论

（选填“是”、“不”）可靠的，你判断的依据是

．要科学地探究纸锥下落的最大速度与纸锥的锥角的大小关系，你的改进方法是

．
②为了验证猜想二，简要的做法是

．
判断方法是