笔记本电脑发热会影响使用寿命．如图是一款笔记本电脑散热支架.通过导线与电脑连接时.五个风扇就转动起来.从而帮助电脑散热．下列分析正确的是( )A. 风扇转动的原理是电磁感应B. 风扇之间一定串联C. 风扇在工作时主要将电能转化为内能D. 电脑是通过与空气之间的热传递来散热的题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

笔记本电脑发热会影响使用寿命．如图是一款笔记本电脑散热支架，通过导线与电脑连接时，五个风扇就转动起来，从而帮助电脑散热．下列分析正确的是（）

A. 风扇转动的原理是电磁感应

B. 风扇之间一定串联

C. 风扇在工作时主要将电能转化为内能

D. 电脑是通过与空气之间的热传递来散热的

练习册系列答案

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下图的电路中，灯L1标有“6V、0．5A”的字样，灯L2标有“3V、0．3A”的字样。该电路长时间工作时只允许灯正常发光，且此时的电源电压是 V。

如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，移动滑片，是电压表V1示数与电压表V2示数之比为2:1，此时R2的功率为P1；再次移动滑片，使电压表V1示数与电压表V2示数之比为1:2，此时R2的功率为P2，则P1:P2为（）

A. 1：1 B. 1：2 C. 1：4 D. 4：1

图中电源电压保持不变，灯泡标有"6V，3W字样，当开关s闭合时．灯泡L正常发光，电流表的示数为0．8A，则电阻R= Ω。．通电10s．R产生的热量为 J．

在如图所示的电路中，电源电压保持不变，R3、R2是定值电阻，R1是滑动变阻器．闭合开关S后，当滑片P由a向b滑动的过程中，电压表V1、V2的示数变化量分别为△U1、△U2，电流表的示数变化量为△I．则下列判断中正确的是（）

A. △U1=△U2

B. 电压表V1的示数和电流表A的示数均变大，电压表V2的示数变小

C. ﹣=R2

D. R1和R2消耗的总功率变化了△U2•△I

在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”时，小明同学提出了以下几种猜想：（本题中长方体木块六个面的粗糙情况相同）

A．与接触面间的压力大小有关；

B．与接触面的粗糙程度有关；

C．与接触面积的大小有关．

(1) 实验中弹簧测力计应沿________方向拉动长方体木块，使木块在木板(或毛巾、棉布)表面上做________直线运动，根据____________知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；

(2) 为了验证以上猜想是否正确，小明同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下表：

①通过1、2、3三次实验数据分析，可得出的结论是______________________．

②分析________(填实验序号)三次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；

③通过3、4、5三次实验数据分析，可知滑动摩擦力大小与____________无关；

(3)若在第1次实验中用3 N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为_____N；

(4)实验中，另一实验小组的小红同学在探究滑动摩擦力大小与接触面积的大小关系时，将木块沿水平方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半，原因是__________________________________．她将水平方向截去一半后的木块竖直放置，测得木块所受的滑动摩擦力也为原来一半。由（4）中的两个实验，你的结论是：____________________________________________________________．

如图，小球从A点抛出时具有300J的机械能，其中动能为200J，小球经过B、C两点落到地面上的D点，已知B点是最高点，A、C在同一高度，若不计空气阻力，则请问小球在B点的机械能为 _____J，在C点的重力势能为______J，在D点的动能为 ___J．请在如图中画出小球在C点时受到的重力的示意图。

科技小组的同学设计了如图甲所示的恒温水箱温控电路（设环境温度不高于20℃），由工作电路和控制电路组成．工作电路中的电热器上标有“220V 2000W”的字样；控制电路中热敏电阻Rt作为感应器探测水温，置于恒温水箱内，其阻值随温度变化的关系如图乙所示，R1为滑动变阻器．电磁铁产生的吸引力F与控制电路中电流I的关系如图丙所示，衔铁只有在不小于3N吸引力的作用下才能被吸下．闭合开关S（不计继电器线圈的电阻）．

（1）用电热器给恒温箱中100kg的水加热，正常工作20min时，水温由20℃升高到25℃，求电热器的加热效率？

（2）调节滑动变阻器，使R1=280Ω，为了把温度控制在25℃左右，设定在水温低于25℃时自动加热，在水温达到25℃时停止加热，求控制电路中的电源电压U是多少？

（3）设控制电路中电源电压U不变，将水箱中水温由25℃的恒温调节到30℃的恒温，应（填“增大”或“减小”）滑动变阻器接入电路中的阻值．

在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图所示的实验装置。

(1)实验中，通过观察______________________来判断电路中是否有感应电流。

(2)闭合开关后，要使电路中形成感应电流，导体ab应_____运动（选填“上下”或“左右”），这是一种________现象，利用这一原理可制成___________。

(3)要使电流表指针偏转方向发生改变，可以采取的方法有________（答出一种方法即可）。

(4)实验中，小明发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。

a:小明猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，因为他认为速度越大，动能越大，转化成电能就越多。

b:为了验证自己的猜想，他利用上图装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置使导体ab沿直线水平向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同）。同一次实验，应使导体做______（填“匀速”或“变速”）运动。下表是实验测得的数据，分析数据可得出结论：____________________________________。

(5)如果将小量程电流表换成_________，可以观察磁场对通电导体的作用。

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