题目内容

【题目】阅读下面的短文,回答问题。

向天取水

地球上,水的三种状态在不断地相互转化。水的物态变化,形成了海洋、陆地、大气间的水循环。

地球上水的储量虽然很多,但是淡水资源非常紧张,仅占全球总水量的百分之二点七。在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水,其中一种人工降雨的方法是把干冰(固态二氧化碳)播撒到冷云中,干冰迅速变成气体吸收大量的热,使其周围环境温度降低,空气中的水蒸气遇冷迅速凝结成小水滴或小冰晶,导致降雨。

水是生命之源,人类一直重视水资源的利用和保护。建造水库便是重要措施之一。

1)短文中的划线部分包含的物态变化有 ___________

2 地球上可以直接利用的淡水不足总水量的1%,节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中,不正确的是_______

A.建议并提倡居民使用节水龙头

B.用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田

C.将工业废水处理达标后排放

D.将生活污水任意排放

【答案】升华、液化、凝华 D

【解析】

(1)[1]干冰是固态,干冰直接变成气体是升华;空气中的水蒸气遇冷凝结成小水滴,由气态到液态是液化;空气中的水蒸气遇冷凝结成小冰晶,由气态到固态是凝华;

(2) [2]A.建议并提倡居民使用节水龙头,能有效节水,故A正确,不符合题意;

B.用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田,能有效节水,故B正确,不符合题意;

C.将工业废水处理达标后排放,不会污染水体,有助于保护水资源,故C正确,不符合题意;

D.将生活污水任意排放,会造成水资源的污染,故D错误,符合题意。

故选D

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【题目】在本学期“学生实验:探究物质的密度”一课的学习中,我们经历了“探究物质的质量与体积的关系”与“测定物质的密度”两个实验。

1)这两个实验的实验目的_____(选填“相同”或“不同”),所测量的物理量_____(选填“相同”或“不同”)。

2)在“探究物质的质量与体积关系”实验中,需要选取_____(选填“一种”或“多种”)物质进行多次实验;“测定物质的密度”的实验中也采取了多次实验的方法,这样做的目的是_____

3)学完本课后,老师开放了实验室供同学们实践,小华自己动手测定了酱油的密度。

步骤如下:

①把托盘天平放在_____上,将游码移至标尺左端的零刻度线处,发现指针静止在分度盘中线左侧,此时应将平衡螺母向_____调节(填“左”或“右”),使托盘天平平衡。

②将待测酱油倒入烧杯中,用已调好的天平测量烧杯和酱油的总质量(如图甲所示),烧杯和酱油的总质量是_____g

③将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中(如图乙所示),量筒中酱油的体积是_____cm3

④用已调好的天平测量剩余酱油和烧杯的总质量(如图丙所示),由此可知酱油的密度是_____kg/m3

⑤如果小华将酱油倒入量筒时发生了飞溅,有少许酱油残留在量筒内液面上方筒壁上,一直未流下去,则他所测得的酱油密度值比真实值_____(选填“偏大”或“偏小”)

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