题目内容
3.(1)如图所示,弹簧测力计的示数为3.8N,由此可推断物体的质量为380g
(2)小花学游泳时,游泳老师对他说:你用力向后划水,身体就前进了,这是划水时,手给水一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的,所以水就给人一个向前的力,人就前进了.
(3)作图:如图是用细线悬挂在竖直墙上的小球,请画出小球所受力的示意图.
分析 (1)弹簧测力计的读数要先认清分度值,再通过观察指针位置去数格.在得出物体的重力后,再利用公式G=mg,可以求出物体的质量.
(2)力的作用是相互的,一个物体对另一个物体施加力的同时,也受到另一个物体力的作用;
(3)先分析小球的受力情况:重力、斜线的拉力、墙面的支持力.然后按照力的示意图的画法画出各个力.
解答 解:
(1)由图可知,弹簧测力计的分度值是0.2N,故其示数为3N+0.2N×4=3.8N;
根据G=mg可得物体的质量:m=$\frac{G}{g}$=$\frac{3.8N}{9.8N/kg}$≈0.38kg=380g;
(2)由于物体间力的作用是相互的,所以,游泳时用手向后划水,手给水一个向后的力,同时水也给人一个向前的力,所以人就会前进;
(3)小球受到了重力、拉力和支持力,重力方向竖直向下、拉力方向沿绳子向上、支持力方向垂直于墙面向右,3个力的作用点可以都画在小球的重心上,如图所示:![]()
故答案为:(1)3.8N;380;(2)后;物体间力的作用是相互的;前;(3)见上图.
点评 本题考查了弹簧测力计的读数、物体间力的作用是相互的、力的示意图等知识,认清分度值是关键,是读数的关键.
练习册系列答案
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3.
在“探究串、并联电路中电流的规律”实验中,小明同学分别按图a、b两电路图连接电路进行实验,并将测量的数据分别记录在表一和表二中.
表一:
表二:
(1)表一数据是根据图a电路进行实验得到的数据.
(2)分析表一数据可以得到的结论是并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.
表一:
| 测量处 | a | b | c |
| 电流/A | 1.2 | 0.7 | 0.5 |
| 测量处 | a | b | c |
| 电流/A | 0.8 | 0.8 | 0.8 |
(2)分析表一数据可以得到的结论是并联电路中,干路电流等于各支路电流之和.
18.下列关于物体受力的作图中,有错误的是( )
| A. | 静止在水平地面上的箱子 | |
| B. | 沿斜面向下拉动的木块 | |
| C. | 关闭发动机后水平路面上滑行的汽车 | |
| D. | 在控制转动的小球受到的重力 |
8.
请完成下列探究实验:
探究1:导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
(1)如图所示,实验时,控制磁场方向相同,改变导体ab的运动方向.
①导体水平左右运动,如图甲所示,灵敏电流计指针不发生偏转,这是因为开关没有闭合
②导体竖直上下运动,如图乙所示,灵敏电流计指针不发生偏转,这是因为导体没有切割磁感线.
③导体水平左右运动,如图丙所示,灵敏电流计指针偏转,电路中有电流产生.
探究2:感应电流方向与磁场方向和导体切割磁感线方向之间的关系
(1)实验记录表格部分设计如下,请补全表格.
(2)在上述四次实验中,若要验证感应电流方向与磁场方向是否有关,可比较①②或③④两次实验(选填序号)
探究1:导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
(1)如图所示,实验时,控制磁场方向相同,改变导体ab的运动方向.
①导体水平左右运动,如图甲所示,灵敏电流计指针不发生偏转,这是因为开关没有闭合
②导体竖直上下运动,如图乙所示,灵敏电流计指针不发生偏转,这是因为导体没有切割磁感线.
③导体水平左右运动,如图丙所示,灵敏电流计指针偏转,电路中有电流产生.
探究2:感应电流方向与磁场方向和导体切割磁感线方向之间的关系
(1)实验记录表格部分设计如下,请补全表格.
| 序号 | 磁场方向 | 导体切割磁感线方向 | 灵敏电流计 |
| ① | 向下 | 向右 | 偏转 |
| ② | 向上 | 向右 | 偏转 |
| ③ | 向下 | 向左 | 偏转 |
| ④ | 向上 | 向左 | 偏转 |
13.有一种自行车安装有激光系统,人在晚上骑车时,该系统发出的激光在不光滑路面上形成“虚拟自行车道”,它可以提醒来往车辆,注意行车安全.下列说法正确的是( )
| A. | 激光的传播需要介质 | |
| B. | 激光在空气中的传播速度是3×108m/s | |
| C. | 激光一定是沿直线传播的 | |
| D. | “虚拟车道”利用了光的漫反射 |