题目内容
14．
从图中可以读出该球的直径是1.50cm．
分析 （1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；
（2）起始端没从0开始，把2.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去2.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
解答 解：
图示刻度尺1cm分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；左边的三角板对应的刻度值为2.50cm，右边的三角板对应的刻度值为4.00cm，
球的直径为4.00cm-2.50cm=1.50cm．
故答案为：1.50．
点评 刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位．
练习册系列答案
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4．
小强在探究“杠杆的平衡条件”时，经历了如下的实验步骤：
A．调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡；
B．在杠杆的两边挂上钩码，并移动悬挂位置，使杠杆重新平衡；
C．改变动力或动力臂的大小，并重新调节，再次使杠杆平衡；
D．如此多次测量，得到多组数据．
（1）小强进行步骤A的调节的目的是使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，同时便于测量力臂；
（2）在步骤C中，当小强改变动力的大小后，为使杠杆重新平衡，接下来的操作步骤是（多选）ABC
A．改变动力臂大小 B．改变阻力大小
C．改变阻力臂大小 D．调节平衡螺母
（3）实验获得的数据如表：
分析上表，杠杆平衡条件可表示为：F1L1=F2L2．
（4）当小强进一步做如图所示的实验时，发现不再满足（3）中得到的规律，请你对此作出评析：由于动力的方向没有与杆垂直，因此此时的力臂不再等于OA长；．
（5）用弹簧测力计取代一侧的钩码进行探究活动的最终目的是B
A．便于提供不同方向的拉力 B．便于正确认识力臂
C．便于直接读出拉力的大小 D．便于测量力臂的大小．
小强在探究“杠杆的平衡条件”时，经历了如下的实验步骤：A．调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡；
B．在杠杆的两边挂上钩码，并移动悬挂位置，使杠杆重新平衡；
C．改变动力或动力臂的大小，并重新调节，再次使杠杆平衡；
D．如此多次测量，得到多组数据．
（1）小强进行步骤A的调节的目的是使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，同时便于测量力臂；
（2）在步骤C中，当小强改变动力的大小后，为使杠杆重新平衡，接下来的操作步骤是（多选）ABC
A．改变动力臂大小 B．改变阻力大小
C．改变阻力臂大小 D．调节平衡螺母
（3）实验获得的数据如表：
| 实验次数 | 动力/N | 动力臂/cm | 阻力/N | 阻力臂/cm |
| 1 | 4 | 5 | 2 | 10 |
| 2 | 1.5 | 10 | 3 | 5 |
| 3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
| 4 | l | 20 | 1 | 20 |
（4）当小强进一步做如图所示的实验时，发现不再满足（3）中得到的规律，请你对此作出评析：由于动力的方向没有与杆垂直，因此此时的力臂不再等于OA长；．
（5）用弹簧测力计取代一侧的钩码进行探究活动的最终目的是B
A．便于提供不同方向的拉力 B．便于正确认识力臂
C．便于直接读出拉力的大小 D．便于测量力臂的大小．
如图，一束光线AO沿垂直于水中的平面镜MN的方向由空气入射到水面上的O点．请画出光线AO射入水中的折射光线的大致方向及经平面镜反射后的反射光线．
3．下列物态变化过程中需要吸热的是（ ）
| A． | 初夏，清晨林中弥漫白雾 | B． | 衣柜中樟脑丸放置一段时间后变小 | ||
| C． | 俗话说“水缸穿裙子，老天要下雨” | D． | 深秋，公园草地上出现了白霜 |