题目内容

15．在图所示的电路中，闭合开关S2（S1、S3）后两盏灯都可能发光（写出一种）；此时，两盏灯的连接方式是串（并）联．

分析 知道电路形成通路，有电流通过灯泡，则灯泡就发光；
串联电路是指各用电器顺次连接的电路；并联电路是指各用电器并列连接的电路．

解答 解：①闭合开关S2时，两灯泡串联，因此两灯泡都发光；
②闭合开关S1、S3时，电流从正极流出分别经过S3和L1以及L2和S1，并流回负极，L1、L2并联，则L1、L2都发光．
故答案为：S2（S1、S3）；串（并）．

点评 本题考查电路通路状态和串并联电路的特点．能根据题目中的开关组合判断电路的连接情况．

练习册系列答案
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16．一根长为1.8m的扁担，左、右两端分别挂了24Kg和30Kg的货物，要使挑的时候扁担平衡，肩膀应放在距离扁担左端1m的位置上（不考虑扁担的重），挑山工人将货物沿着与地面成30°角的山路挑到高300m的山顶，用时20min，则工人上山的速度为0.5m/s，对货物做功的功率为135W．斜面长s为1.2m、高h为0.3m，现将重为16N的物体沿斜面向上从低端匀速拉到顶端，若拉力F为5N，则物体受到斜面的摩擦力为1N．
17．小宜同学做“测量小灯泡电功率”的实验，电源电压恒定为6V，标有“2.5V”字样的待测小灯泡，正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格为“50Ω、1A”．
（1）请用笔画线代替导线将甲图中未完成的实物电路连接完整；
（2）闭合开关后，移动滑片P至某一位置，电压表的示数如图乙所示，其示数为2.3V，为了让小灯泡正常发光，小宜应该将变阻器滑片向左（选填“左”或“右”）移动；

（3）小宜同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，如表：
实验序号电压表示数/V电流表示数/A功率/W额定功率/W
12.00.180.36P额=$\frac{0.36+0.60+0.78}{3}$=0.58
22.50.240.60
33.00.260.78
你认为小宜求平均值得到额定功率的数据处理方法是错误（选填“正确”或“错误”）的，正确的测量结果是P额=0.60W．
（4）在某次调解中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R1，小灯泡的阻值变化了△R2，则△R1大于△R2（选填“大于”、“小于”或“等于”））
（5）另外一位同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在实验过程中，当A、B两点间的电阻有5Ω变为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是C
A、保持变阻器滑片不动B、将变阻器滑片适当左移
B、C、将变阻器滑片适当右移D、将电池节数增加
（6）在不更换其他器材的情况下，为能够完成实验，他更换的定值电阻R不能大于25Ω．
3．小明利用如图所示的实验装置尝试改变小灯泡的亮度，则下列说法中错误的是（　　）
A．向左滑动时，小灯泡变亮
B．向右滑动时，小灯泡变暗
C．铅笔芯与金属夹子的组合相当于一个变阻器
D．应避免将金属夹子移动到最左端，以免小灯泡短路
10．体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如表所示，则获得第一名的是乙同学，他这一百米中做的是变速直线运动，平均速度是7.3m/s．这里比较三个人赛跑快慢采用的方法是：路程相同，比较时间的长短． 
蚕参赛者甲乙丙
成绩t/s14.213.713.9
20．如图为寒暑表和体温计的一部分，其中寒暑表示数为-3℃；如图体温计的读数为37.2℃．
7．有一盒子上有红、绿灯各一个，拨动开关有S1、S2、S3；某学生为在不打开盒子的情况下研究盒内的电路结构，做了多次实验并记录如表（“√”表示灯亮，“×”表示灯熄）：
闭合的开关S1S2S3Sl、S2Sl、S3S2、S3Sl、S2、S3
灯的发光情况红灯×××××√√
绿灯××××√×√
试根据上述实验结果，在方框内画出盒内的电路图．
4．水烧开时我们可以看到壶嘴的上方有“白气”生成，拨开包裹冰棒的冰棒纸，我们也会看到从冰棒表层冒出的“白气”，这些“白气”液化现象（填物态变化的名称），寒冷的冬天，早晨起床时，我们会看到玻璃窗户上有一层小冰晶，这是夜晚空气中的水蒸气遇到冷的玻璃直接凝华（填物态变化的名称）而成，且小冰晶附着在玻璃窗的内（选填“内”或“外”）表面．
5．如图所示，将电流表分别接入电路中A、B、C三个位置，测得电流值分别为IA、IB、IC．则图甲中IA、IB、IC的关系是IA=IB=IC；图乙中IA、IB、IC的关系是IA=IB+IC．

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