题目内容

小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示．水在加热过程中温度随时间变化情况如图乙所示．下列说法不正确的是

A. 当水沸腾时，烧杯内气泡上升过程中受到水的压强变大

B. 烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是水蒸气遇冷后液化成的小水滴

C. 水的沸点为98℃，此时烧杯内水面上方的气压小于1标准大气压

D. 水在加热过程中，吸收热量，温度升高；沸腾时，吸收热量，温度不变

练习册系列答案
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身高1.70m的李洋同学面向穿衣镜，站在镜前1m处，问：

（1）镜中的像与他相距多少m？

（2）若他再远离穿衣镜0.5m，镜中的像距离他多少m？

（3）如果他以1m/s的速度靠近穿衣镜，以他的像为参照物，则他靠近穿衣镜的速度是多少m/s？

以下实例中，动能转化为势能的是

A. 足球滚上斜坡 B. 汽车在平直公路上行驶

C. 热气球匀速上升 D. 雪橇从山坡上滑下

功率是表示物体做功________的物理量；________是表示压力作用效果的物理量．

如图所示，弹簧测力计下端徐I按挂一高度为l、质量为m的圆柱体，它在水中受到最 大浮力为mg/2 ，圆柱体下表面刚刚与水面接触到全部浸没后，测力计示数F拉及圆柱 体所受的浮力F浮分别与浸入水中深度h关系图正确的是

如图所示的各种做法中，属于减小压强的是

A. 用很细的钢丝切肥皂

B. 铁轨铺在枕木上

C. 针头做得很尖

D. 用锋利的刀刃切水果

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验，让铁球从同一斜面上某处又静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．

（1）该实验的主体是________（小球/纸盒），实验探究的是________

A．碰前瞬间小球的动能                B．碰后瞬间小球的动能

C．碰前瞬间纸盒动能                  D．碰后

（2）要探究动能大小与物体质量的关系应选用________两图：实验中应保证________相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是________；

（3）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是物体质量相同时，________；

（4）该实验是通过观察________来比较铁球动能的大小，从而得出结论，下面的四个实例中也采用这种研究方法的是________

A．认识电流时，我们可以用水流来类比           B．用光线来描述光的传播

C．探究压力作用效果与哪些因素有关，通过海绵凹陷的深度来比较压力作用效果

D．保持接触面粗糙程度不变，改变压力大小，探究滑动摩擦力大小和压力大小的关系．

如图所示的四种情景中，人做了功的是

A. 踢出去的足球在水平草地上滚动

B. 司机推汽车，汽车纹丝不动

C. 女孩把一箱报刊搬起来

D. 学生背着书包在水平路面上行走

如图所示的太阳能热水器，水箱内装有120kg水，若水温由20℃升高到70℃，水吸收的热量是多少焦?（c水=4.2×103 J／（kg·℃））相当于至少要燃烧多少体积的天然气?（天然气的热值是8.4×107J／m3）

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