Question

1．晚上小吴在家中正欣赏着音响里传出的交响乐，忽然停电了，他将蜡烛点亮后放在音箱前面，过了一会儿，来电后交响乐又响了起来．小吴发现音箱前面的烛焰在摇曳，什么原因使得烛焰摇曳呢？
（1）通过仔细观察，烛焰没有受风的影响．进一步探究，发现蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，由此可确定烛焰的摇曳是受声音的影响所致，说明声音具有能量．
（2）蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，说明声音的响度与距离发声体的远近有关．
（3）固定放同一首曲子，固定蜡烛到音箱的距离不变，突然开大音量，烛焰摇曳得更明显，说明音量控制的是声音的什么要素？响度．这里采用怎样的研究方法？控制变量法．

Answer 1

分析 （1）根据声音不仅能传递信息，还能传递能量来解答此题；
（2）响度指声音的大小，跟物体的振幅、距声源的距离、分散程度有关；
（3）物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．

解答 解：
（1）因为声音不仅能传递信息，还能传递能量，所以蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，由此可确定烛焰的摇曳是受声音的影响；
（2）蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，即音箱发出声音的响度增大，说明声音的响度与距离发声体的远近有关；
（3）固定放同一首曲子，固定蜡烛到音箱的距离不变，突然开大音量，烛焰摇曳得更明显，说明声音的响度增大，即音量控制的是音箱响度的；
声音的响度跟发声体的振幅（振动的幅度），还跟距离发声体的远近有关，在研究影响声音响度与振幅的关系时需控制音调不变，这是采用控制变量法．
故答案为：（1）声音；能量；（2）距离发声体的远近；（3）响度；控制变量法．

点评 此题考查了学生对声音多方面知识的掌握情况，具有一定的综合性，牢固掌握基础知识是关键．