体育课上老师安排男友同学分组打篮球.小华发现各组的篮球落地后都会反弹．但反弹的高度却不同．篮球由静止开始下落.反弹的高度与哪些因素有呢?小华与大家一起针对这个问题进行了讨论．并提出了不同的猜想．猜想l:篮球反弹的高度可能与篮球的型号有关猜想2:篮球反弹的高度可能与篮球下落的高度有关猜想3:篮球反弹的高度可能与地面材料有关于是.小华用� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2010?连江县模拟）体育课上老师安排男友同学分组打篮球，小华发现各组的篮球落地后都会反弹．但反弹的高度却不同．篮球由静止开始下落，反弹的高度与哪些因素有呢？小华与大家一起针对这个问题进行了讨论．并提出了不同的猜想．
猜想l：篮球反弹的高度可能与篮球的型号有关
猜想2：篮球反弹的高度可能与篮球下落的高度有关
猜想3：篮球反弹的高度可能与地面材料有关
于是，小华用两只充气的#7（标准男子篮球）、#6（标准女子篮球）篮球及刻度尺，在水泥地面和木质地板上进行了实验．通过实验得到的实验数据如下表：

实验序号	球的型号	下落高度/（m）	地面材料	反弹高度/（m）
1	﹟7	120	木质	80
2	﹟7	120	水泥	90
3	﹟7	150	水泥	110
4	﹟6	120	木质	80

（1）要验证猜想2，需要选用实验序号为

、

的两组数据进行分析．
（2）通过表格中的实验数据，可以得到的结论是：篮球反弹的高度与

下落高度和地面材料

有关；与

篮球型号

无关．
（3）请你也作出一种与上述猜想不同的猜想：

篮球的反弹高度还与填充气体的情况有关

．

分析：（1）要验证猜想2，即篮球反弹高度和下落高度的关系，就要采用控制变量法控制球的型号和地面材料一定，而下落高度不同；
（2）采用控制变量法，分析1和2得出篮球反弹高度和地面材料的关系，分析2和3得出篮球反弹高度和下落高度的关系，分析1和4得出篮球反弹高度和篮球型号的关系．
（3）要提出自己的猜想必须联系题中提出的问题和生活的实际．

解答：解：
（1）要探究篮球反弹的高度与下落高度的关系，就要保证地面材料和篮球型号相同，让下落高度不同，2和3符合题意；
（2）通过分析1和2可知，在篮球型号、下落高度一定时，地面材料不同，篮球的反弹高度是不同的，说明篮球的反弹高度与地面材料有关；
通过分析2和3可知，在篮球型号、地面材料一定时，下落高度越大，篮球的反弹高度越大，说明篮球的反弹高度与下落高度有关；
通过分析1和4可知，在地面材料、下落高度一定时，篮球型号不同，篮球的反弹高度是相同的，说明篮球的反弹高度与篮球型号无关．
（3）篮球的反弹高度还与填充气体的情况有关．
故答案为：（1）2、3；（2）下落高度和地面材料，球的型号；（3）篮球的反弹高度还与填充气体的情况有关．

点评：本题考查了我们使用控制变量法探究实验的能力，考查了分析实验数据得出结论的能力，每年中考都会有一个课外实验，要求使用我们所学过的实验方法来探究．