题目内容

4.(1)我们平时所说的“女高音”、“男低音”,这里说的“高”和“低”指的是音调(选填“音色”、“音调”、“响度”);
(2)如图所示,相同的瓶子里装入了不同量的水,用嘴对着瓶子口吹或时,可发出不同音调,发声体是瓶内空气柱,发出声音的音调从左至右逐渐升高填“升高”或“降低”);如果改用棒敲击瓶子时,也可发出不同音调,那么发声体是瓶子和水,此时发出的声音音调从左至右逐渐降低(填“升高”或“降低”).

分析 (1)听到的声音的高低叫做音调.音调的影响因素是发声体的振动频率.振动频率越高,音调越高;振动频率越低,音调越低.
(2)物体振动产生声音,判断音调的高低首先确定振动的物体,然后确定振动的快慢,再判断音调的高低.
体积大,质量大的物体难振动,频率小,音调低.

解答 解:(1)我们平时所说的“女高音”是人的声带振动频率高,音调高;“男低音”是指声带振动频率低,音调低.
(2)当用嘴依次吹瓶口,振动的物体是空气柱,瓶中盛水越多,空气柱越短,越容易振动,频率越大,音调越高.因此发出声音的音调从左至右逐渐升高;
瓶子里装有水,敲击瓶子时,振动物体是瓶子和水,从左到右水越来越多,越难振动,频率越来越小,音调越来越低.此时发出的声音音调从左至右逐渐降低的.
故答案为:(1)音调;(2)升高;降低.

点评 解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素.
本题确定振动物体的关键,然后根据质量大,体积大的物体难振动判断频率,再判断音调是解决本题的宗旨.

练习册系列答案
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5.每次铅球项目测试,小明同学的成绩总是不理想.他想影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢?为此,他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究:
(1)熟悉手枪结构:玩具手枪的内部结构中有一根弹簧,弹簧压缩的长度可调节.压缩的弹簧伸长时,将子弹射出,弹簧的弹性势能转化成子弹的动能.
(2)探究过程:
①提出假设:在相同条件下,子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关.
②设计实验,记录数据:他把手枪固定在某一高度后,保持子弹从枪口射出时的速度相同.改变枪管与水平面夹角,用同一颗子弹做了五次试验,记录数据如下:
枪管与水平面夹角θ15°30°45°60°75°
子弹落点到枪口水平距离S∕m7.510.110.99.25.3
③分析数据,得出结论:在相同条件下,子弹的射程跟枪管与水平面的夹角有关,夹角在45度左右时,子弹射程最远.小明由此推想:相同条件下,铅球以这一角度掷出,掷得最远.
④交流和评价:第二天,小明与同桌交流探究成果,同桌认为小明对子弹射程与水平夹角θ的探究还可进一步完善.同桌的话启发小明对实验方案进行改进,获得了更准确的结论.小明所作的改进是在45°附近多测几组数据;
(3)完成上述探究后,小明想到影响子弹射程的因素可能还有许多,又提出一个合理的假设.你认为他的假设是:①子弹射程可能与子弹出口时的速度有关.
②可能与子弹的质量有关.
小明开始了新的探究…

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