题目内容
如图所示是盒装牛奶，它的体积为_______m3。若该牛奶的密度是1.2×103kg/m3，则牛奶的质量为 ______kg。喝掉一半后，牛奶的密度将_________选填“变大”、“变小”或“不变”）。
A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则
A. B一定带正电，C带负电 B. B一定不带电，C带正电
C. B可能不带电，C带负电 D. B可能带正电，C带正电
在“探究二力平衡条件”的活动中，小马同学设计了一个探究方案，如图所示。在该方案中，他分别把拴有一个小盘的两根细线通过支架上的滑轮系在小木块的两端。
(1)该探究方案中的研究对象是__________，对两侧小盘内放置的砝码的要求是____________________________________________________________
(2)探究过程中他将两个509的砝码分别放在左、右两个小盘内，这是用于探究两个力的_______和方向对物体平衡的影响。他还将木块转过一个角度，然后再松手，这是为了探究不在_____________上的两个力对物体平衡的影响。
(3)接着，他在右边小盘内又加入一个lOg的小砝码，发现小木块仍然静止，其原因是_____________ 。请写出一个改进该探究方案的措施：________________________________________
如图所示，人踢球时，对球施力的物体是______，同时脚也感觉疼，这一事例说明___________。
在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：
（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向 调，使天平横梁平衡．
（2）用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是 g．再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为 kg/m3．
（3）小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后测出其总质量m2．在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作．同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度．你认为增加的步骤是： ，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ= ．
在下列数字后面填上适当的单位：
（1）人体质量为50 _____________ ；
（2）大理石的密度是2.7___,
（3）一个鸡蛋的质量约是60____；
（4）氢气的密度是0.09_____
如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是（ ）
A. B.
C. D.
超市内某人购物时，用20 N 的水平力推着小车在水平地面上匀速直线前进，这时小车受到的阻力是__________N。此人突然发现前方有孩子，急忙用30 N的水平力往后拉小车，使小车减速，减速过程中小车受到的合力是 _______ N.（假设小车所受阻力大小不变）
下列有关误差的说法中．正确的是（ ）
A. 多次测量取平均值可以减小误差
B. 误差就是测量中产生的错误
C. 只要认真测量，就可以避免误差
D. 选用精密的测量仪器可以消除误差
B. 
D. 