下列说法正确的是( )A．放热和吸热是改变物体内能的两种方式B．容易燃烧的燃料的热值一定大C．热值与燃料的燃烧情况无关D．煤的热值比干木柴的大.煤燃烧放出的热量比干木柴放出的热量多题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列说法正确的是（）

A．放热和吸热是改变物体内能的两种方式

B．容易燃烧的燃料的热值一定大

C．热值与燃料的燃烧情况无关

D．煤的热值比干木柴的大，煤燃烧放出的热量比干木柴放出的热量多

练习册系列答案

相关题目

利用如图装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”．将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止．图中的摆长L都相同，θ1＜θ2，球A、B的质量分别为mA、mB，（mA＜mB）．

（l）如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的无关．

（2）如图甲、乙所示，观察到B球能将木块c撞得更远由此可得出结论：．

（3）图乙中小球B到达竖直位置时的速度（填“大于”、“小于”或“等于”）题图丙中小球B到达竖直位置时的速度，如题图乙、丙所示，图丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论：．

如图所示，小华正在做俯卧撑，已知他受到的重力为600N，若将他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为他的重心，相关长度已在图中标明，图示时刻地面对双手支持力F的力臂l1= m，地面对双手的支持力F= N．

用图示装置探究“斜面机械效率”，实验记录如下表：

实验次数	斜面倾角θ	物体重G/N	物体上升高度h/m	沿斜面拉力F/N	物体移动距离S/m	有用功W有/J	总功W总/J	机械效率η
1	较小	5.0	0.10	1.6	0.50	0.50	0.80	63%
2	较大	5.0	0.15	2.2	0.50	0.75	1.10	68%
3	最大	5.0	0.25	3.2	0.50	1.25	1.60	78%

（1）沿斜面拉动物体时，应使其做运动，分析表中数据可得出：斜面与地面间的夹角越小越（省/费）力．

（2）由实验可得初步结论：斜面倾角越大，机械效率越（高/低）．

（3）第1次实验中，木块所受摩擦力为 N．

现探明中国南海海底有大量的可燃冰，已知可燃冰的热值比煤气的热值大得多，则完全燃烧相同质量的可燃冰和煤气，燃烧放出的热量多，1kg的可燃冰，燃烧一半后，剩余可燃冰的热值．（选填“变大”、“变小”或“不变”）

关于杠杆的下列说法正确的是（）

A．从动力作用点到支点的距离叫做动力臂

B．力臂不一定在杠杆上

C．与杠杆垂直作用的力最大

D．杠杆越长，用起来越省力

“超载和超速”使车辆的质量和速度都过大，很容易引发车祸．为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学将A、B两个质量不同的小球先后从同一斜坡的三个位置滚下，推动小木块运动一段距离后静止，其实验步骤如图甲、乙、丙所示．请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：

（1）用来研究超速安全隐患时，实验时应选择两个图所示实验进行比较；

（2）用来研究超载安全隐患时，应选择两个图所示实验进行比较；

（3）实验中让静止的小球从斜坡上滚下，观察木块被推动的距离，下列说法不正确的是

A．该实验研究的基本方法是控制变量法，如控制小球的高度、质量等

B．该实验的设计思路是用转换法，用木块被推的距离远近来表示小球动能的大小

C．在选择实验器材时，可以不考虑斜坡的光滑程度、木块的质量软硬等因素

D．实验中，让小球从不同高度滚下目的是让小球获得不同的速度．

根据表中数据，下列判断正确的是（）

物质的比热容表[J/（kg•℃）]

水	4.2×103	铝	0.88×103
煤油	2.1×103	冰	2.1×103
沙石	0.92×103	铜	0.39×103

A．物质的比热容与物质的状态无关

B．100g水的比热容是50g水的比热容的两倍

C．热量总是从比热容大的物质传给比热容小的物质

D．质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大

如图是一种声光报警器的电路图，当开关时，灯亮同时响铃；当开关时，灯亮、铃不响．

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