Question

11．小明同学为了探究一组材料的隔音性能（材料：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板）设计并做了一个实验，他把这些材料做成盒子，先把闹钟放入其中一个盒子当中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的距离．
比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．进行实验后收集到的数据为：

材料	听不到闹钟指针走动声音时的实际距离/m
泡沫塑料板	0.3
玻璃	0.6
木板	0.4
硬纸板	0.5

（1）你认为该实验中，应注意哪些问题？（说出两个）用同一个闹钟，盒子的厚度和形状相同．
（2）按隔音效果好坏依次排列：泡沫塑料板、木板、硬纸板、玻璃．
（3）本实验中，通过比较听到声音的距离来间接比较音性能，这种研究方法叫做转换法．
（4）请你指出就小明的实验过程的一个不足之处：实验次数太少，实验结论具有偶然性．

Answer 1

分析 （1）物理学实验方法中常用的控制变量法和转换法来研究多变量的问题，本实验中要从控制声源声音的大小和盒子的厚度以及形状方面考虑．
（2）把材料的隔音性能转换成听不到指针走动声音时的位置与声源的距离，根据距离的远近就可以知道隔音效果的好坏．
（3）通过比较听到声音的距离来间接比较音性能，这种研究方法叫做转换法；
（4）为得出普遍结论，应进行多次实验，测出多组实验数据．

解答 解：（1）材料的隔音效果是通过距离的远近来体现的，属于转换法的思想；实验中应选用同一个闹钟，用不同材料制成的盒子的厚度和形状要相同．
（2）由题意可知，如果距声源的距离越短说明材料的隔音性能更好，根据表格数据可知，泡沫塑料板的距离为0.3m最短，故隔音性能最好；木板的距离为0.4m，隔音效果次之，而硬纸板的距离是0.5m，隔音性能排在第三位，玻璃材料的距离为0.6m，隔音性能最差．
（3）本实验中，通过比较听到声音的距离来间接比较音性能，这种研究方法叫做 转换法．
（4）只进行一次实验就得出实验结论，实验结论具有偶然性，为得出普遍结论，应进行多次实验，测出多组实验数据．
故答案为：（1）用同一个闹钟；盒子的厚度和形状相同；
（2）泡沫塑料板；木板；硬纸板；玻璃；
（3）转换；
（4）实验次数太少，实验结论具有偶然性．

点评 本题主要考查学生对：物理学法的控制变量法及转换法的理解和应用．此实验过程虽不复杂，但探究过程应用了控制变量法和转换法两种基本的物理方法．