题目内容
8．下列对声的利用，其说法不正确的是（ ）| A． | 黑暗中海豚利用回声确定食物的方向和位置 | |
| B． | 可以利用声波清洗眼镜 | |
| C． | 利用声波可以在飞机上勘测地热 | |
| D． | 听老师讲课获得知识，是利用声音能传递信息 |
分析 （1）声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；
声音能够传递能量，如：利用声波来清洗眼镜、钟表等精细的仪器，“超声波碎石”等；
（2）红外线的作用和用途：根据红外线的热作用比较强制成热谱仪、红外线夜视仪、红外线体温计等；
根据红外线可以进行遥控制成电视、空调遥控器等．
解答 解：A、海豚发出超声波后经过物体反射后返回，海豚可以据此判断出物体的方向和位置，是利用了回声定位的原理，故A正确；
B、声音可以传递能量，所以可以利用声波清洗眼镜等精密仪器，故B正确；
C、在飞机上利用红外线勘测地热，寻找水源，监测森林火灾，利用了红外线的遥感技术，不是利用声波，故C不正确；
D、学生通过听老师讲课是利用声音能传递信息，从而获得知识的，故D正确．
故选：C．
点评 本题考查的是声的利用，是一道声学基础题，声波传递信息和能量的性质可以应用在很多方面，学生要学会用物理知识解释身边现象．
练习册系列答案
相关题目
18．
小红为了探究物体振动发声的音调与物体本身哪些因素有关，她选择了如表的无根琴弦，如图所示，将A、B、C、D、E固定在一平木板上，其中A、B、C、E的松紧程度一样，D稍为松弛一些，其探究步骤如下：
（1）用同样的力拔动铜丝A和B，发现拨动B铜丝时的音调高，得出了结论：在弦的松紧度、材料、长度相同时，发声体音调高低与弦的粗细有关．
（2）为了探究发声体音调高低与弦的长度有关时，他应用同样大小的力光后拨动B和C两根钢丝．
（3）先后用同样大小的力拨动铜丝C和D，发现发出不同的音调，可以得出相应的结论是：在弦的材料、长度、粗细相同时发声体音调高低与弦的松紧度有关．
（4）如果选择弦A与E是为了探究发声体音调高低与弦的材料有关．
（5）在上述探究过程中，总要控制某些因素不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做控制变量法．
小红为了探究物体振动发声的音调与物体本身哪些因素有关，她选择了如表的无根琴弦，如图所示，将A、B、C、D、E固定在一平木板上，其中A、B、C、E的松紧程度一样，D稍为松弛一些，其探究步骤如下：| 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横街面积/mm2 | |
| A | 铜 | 40 | 0.7 |
| B | 铜 | 40 | 0.3 |
| C | 铜 | 30 | 0.3 |
| D | 铜 | 30 | 0.3 |
| E | 尼龙丝 | 40 | 0.7 |
（2）为了探究发声体音调高低与弦的长度有关时，他应用同样大小的力光后拨动B和C两根钢丝．
（3）先后用同样大小的力拨动铜丝C和D，发现发出不同的音调，可以得出相应的结论是：在弦的材料、长度、粗细相同时发声体音调高低与弦的松紧度有关．
（4）如果选择弦A与E是为了探究发声体音调高低与弦的材料有关．
（5）在上述探究过程中，总要控制某些因素不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做控制变量法．
2008年9月25日，“神舟7号”飞船在“长征二号F”火箭的推动下，又开始了中国人的太空飞行．请你结合物理知识解释下列问题：
16．如图所示的实物图与如图电路相符的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
3．同一型号的两个灯泡串联在电路中会一样亮吗？小明在进行电学实验时发现了有趣的现象．实验时，小明将两个型号为“12V 25W”的灯泡L1和L2接到12V电源上，组成如图甲所示的电路并进行如下操作：
①首先，断开开关S1，闭合开关S2，发现两个灯泡一起变亮，亮度相同；
②接着，保持闭合开关S2，再闭合开关S1，发现灯泡L1因短路而熄灭，灯泡L2变得更亮；
③等到L1熄灭一段时间后，又断开开关S1，发现L2的亮度逐渐减弱，而L1逐渐亮起来，过了一会儿两个灯泡达到一样的亮度．
为什么步骤③中会出现这种有趣的现象呢？小明猜想可能是因为灯泡两端电压变化后，造成灯丝电阻变化所致．为了检验自己的猜想是否正确，小明取其中一个灯泡，重新设计电路，将开关闭合后，测得了灯泡两端的电压和灯泡中的电流，实验数据如表所示：
（1）分析表中数据，判断当小灯泡两端电压变化后灯丝的电阻是否改变？如果灯丝电阻改变，其原因是什么？改变；电压增加时，电流随之增大，温度升高，导致电阻变大．
（2）在操作③这个步骤中，为何开关S1刚断开时，L1较暗而L2较亮？请作出合理的解释：在操作③这个步骤中，由于灯L2一直处于通电状态，温度较高，相应的电阻也较大，当开关S1断开时，灯L1与灯L2串联在电路中，开始时L1的即时电阻比L2的电阻小，故L2分得的电压相应也要大，随着通电时间的增加，最终两灯电阻相等，亮度也就相等了．
（3）在操作③这个步骤中，当两个灯泡达到一样的亮度后，电路消耗的总功率是18.6W．
（4）图中乙、丙两个电路均可用来测量灯泡的电流和电压值，小明为了证实自己的猜想，实验时采用的应是乙、丙中哪一个电路，并简述理由．
①首先，断开开关S1，闭合开关S2，发现两个灯泡一起变亮，亮度相同；
②接着，保持闭合开关S2，再闭合开关S1，发现灯泡L1因短路而熄灭，灯泡L2变得更亮；
③等到L1熄灭一段时间后，又断开开关S1，发现L2的亮度逐渐减弱，而L1逐渐亮起来，过了一会儿两个灯泡达到一样的亮度．
为什么步骤③中会出现这种有趣的现象呢？小明猜想可能是因为灯泡两端电压变化后，造成灯丝电阻变化所致．为了检验自己的猜想是否正确，小明取其中一个灯泡，重新设计电路，将开关闭合后，测得了灯泡两端的电压和灯泡中的电流，实验数据如表所示：
| U/V | 0 | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 11 |
| I/A | 0 | 0.71 | 0.94 | 1.27 | 1.55 | 1.80 | 2.03 | 2.14 |
（2）在操作③这个步骤中，为何开关S1刚断开时，L1较暗而L2较亮？请作出合理的解释：在操作③这个步骤中，由于灯L2一直处于通电状态，温度较高，相应的电阻也较大，当开关S1断开时，灯L1与灯L2串联在电路中，开始时L1的即时电阻比L2的电阻小，故L2分得的电压相应也要大，随着通电时间的增加，最终两灯电阻相等，亮度也就相等了．
（3）在操作③这个步骤中，当两个灯泡达到一样的亮度后，电路消耗的总功率是18.6W．
（4）图中乙、丙两个电路均可用来测量灯泡的电流和电压值，小明为了证实自己的猜想，实验时采用的应是乙、丙中哪一个电路，并简述理由．
20．下列事例中，属于探究物体振动发声的是（ ）
| A． | 拍手时，鱼缸里的鱼儿会受到惊吓 | |
| B． | 往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动 | |
| C． | 放在玻璃钟罩里发声的音乐芯片，随空气的抽出声音变小 | |
| D． | 把敲响的音叉接触水面时，溅起水花 |
17．下列现象属于光的色散现象的是（ ）
| A． | 霓虹灯的灯光五颜六色 | B． | 电视机的彩色画面五彩缤纷 | ||
| C． | 黑板“反光” | D． | 雨后彩虹遥挂天际 |
18．下列说法错误的是（ ）
| A． | B超就是利用超声波检查人体，帮助医生对病人的疾病进行诊断 | |
| B． | 超声波可以定向发射、反射探查肿瘤 | |
| C． | 超声波的穿透能力很强，可以制成探伤仪 | |
| D． | 超声波因为听不见，所以它不是声音 |