题目内容
8．如果你在做饭时一不小心将胡椒粉和食盐混在一起了，如何快速将他们分开？分析 根据物体的浮沉条件可知，两种密度不同的物质放在一起，密度大的要下沉，据此分析．
解答 答：将胡椒粉和食盐的混合物放在容器里快速震动一会儿，就可以快速将他们分开，因为胡椒粉密度小，浮在上面，食盐密度大，沉在下面．
点评 此题考查密度的应用与物质鉴别，关键是掌握物体的浮沉条件．
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18．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）注意事项：用弹簧测力计水平匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．以下是小明在实验时的部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）
第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲）．
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），在表格中记录实验数据．
第三次：把两块相同木块叠放在一起平放长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙）．得到以下数据：
（2）若已知每个木块的质量是2kg，请你帮小明填全表格内的数据（g=10N/kg）．
（3）比较1、2两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关（选填“有关”或“无关”）
（4）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：在接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（1）注意事项：用弹簧测力计水平匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．以下是小明在实验时的部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）
第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲）．
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），在表格中记录实验数据．
第三次：把两块相同木块叠放在一起平放长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙）．得到以下数据：
| 实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 2 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 3 | 40 | 8.0 | 8.0 |
（3）比较1、2两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关（选填“有关”或“无关”）
（4）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：在接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
19．
如图是一种“吸盘式”挂衣钩，将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上，可挂衣帽等物品．它主要部件是一个“橡皮碗”，下面有关的说法错误的是（ ）
如图是一种“吸盘式”挂衣钩，将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上，可挂衣帽等物品．它主要部件是一个“橡皮碗”，下面有关的说法错误的是（ ）| A． | 被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于外界大气压 | |
| B． | 不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上，粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气 | |
| C． | 挂上衣服后，皮碗与墙壁之间的摩擦力要比不挂衣服时大 | |
| D． | 皮碗内挤出的空气越少，吸盘贴在玻璃上就越紧 |
我们对“图象”并不陌生，在地理课本上常见的“全年气温变化曲线图”就是图象，由于图象表示一个量（如温度）随另一个量（如时间）变化的情况，很直观、很想想，所以各门学科都能经常利用它．在生活中，我们用热水给婴儿冲奶粉后，常常将装有热奶的奶瓶放入室温的水中，如图所示，经过一段时间后，当奶瓶的温度下降到我们认为不再使婴儿烫嘴时，才能喂奶给他喝，假定温水为30℃，奶水的温度是90℃，请你用图象描述整个过程中两种液体（奶水和盆中的水）的温度变化情况，并分别说明它们的内能变化情况．
如图所示，在点缀上海街头的各种“海宝”中，有一座“海宝”（材质均匀、实心）的质量为3.0×103kg，密度为1.5×103kg/m3，与水平地面的接触面积为1m2，求其：