题目内容
17．如图甲所示，两名同学分别用完全相同的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，绘制了a、b两杯水温度随时间变化的图象（如图乙）：
（1）实验时烧杯上覆盖硬纸板的目的是减少热量散失以便缩短加热时间．
（2）通过分析图象信息可知：此时大气压小于（选填“大于”“等于”或“小于”）标准大气压．
（3）通过实验得到水沸腾必须满足的条件是①达到沸点，②不断吸热．
（4）a、b两杯水加热至沸腾所需时间不同的原因是水的质量不同．
（5）从开始加热到t0时刻，a、b两杯水吸收的热量分别为Qa和Qb，则Qa等于Qb（选填“大于”“等于”或“小于”）．
分析 （1）在实验时，为减少热量的损失，需在烧杯上加盖．
（2）液体沸腾过程中温度保持不变，这个温度叫做沸点．气压越低沸点越低．知道标准大气压下的沸点是100℃．
（3）水沸腾的条件是达到沸点，不断吸收热量；
（4）在装置相同的情况下，水的质量越大，升温会越慢．
（5）水吸收的热量多少与加热的时间和温度计火焰的大小有关．
解答 解：（1）实验时，在烧杯上盖上硬纸板，这样做是为了减少烧杯中热量的散失．
（2）从图象可以看出，水沸腾时温度保持98℃不变，所以沸点是98℃．标准大气压下，水的沸点是100℃，由于当时沸点低于100℃，所以当时的大气压低于标准大气压．
（3）水沸腾的条件是达到沸点，不断吸收热量；
（4）读图乙可以看出，在同样加热的情况下，b的升温较慢，其原因应该是水的质量多于a的缘故；
（5）从开始加热到t0时刻，加热的时间相同，酒精灯不变，所以a、b两杯水吸收的热量相等．
故答案为：（1）减少热量散失；（2）小于；（3）达到沸点；（4）水的质量不同；（5）等于．
点评 在做“观察水沸腾”的实验时，应能熟练装配实验的装置，并能分析实验条件对其结果的影响，同时要学会分析温度随时间变化的图象．
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