题目内容

(2009?平原县二模)所示的四组实验器材:
(1)请问:应用以下四组器材进行实验探究,不能用来区别哪杯是水,哪杯是酒精的实验组合是
B
B


(2)请你在这四组器材中任选一组,设计一个实验方案,来辨别哪杯是水.(写出实验步骤)
分析:(1)利用给出的器材,初步得出设计思路才能确定其是否可以实现要求的目的;
(2)可根据浮力、密度、液体压强等知识分别设计实验来进行探究.
解答:解:(1)用细线和小石块无法区别哪杯是水,哪杯是酒精,因此,B符合题意;
(2)若选A,可将橡皮泥放在铅笔下,让铅笔竖直漂浮在液面,比较铅笔下沉的深度,沉入较浅的是水;
若选C,用量筒将相同体积的两种液体,放在天平两端,天平下沉的那端即是水;
若选D,将压强计的金属盒分别放入两杯液体中的同一深度(用刻度尺量),观察密度计的液面差较大的就是水.
故答案为:(1)B;(2)同上.
点评:不同的方法分别运用了不同的物理知识,A为浮力、C是密度、D是压强,是活学活用物理知识的典型实例.
练习册系列答案
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(2009?平原县二模)为了研究I与U、R的关系,小明设计了如图1电路,进行如下一系列实验,其中有不少错误和需改正之处,请你帮着找出、改正其中的错误之处.

(1)小明研究“导体中的电流跟电阻的关系”,过程如下:
保持电源电压不变,闭合开关,换用不同的电阻.调节滑动变阻器滑片位置,记录对应的电流表、电压表的示数,填表:
1 2 3
R/Ω 5 10 15
I/A 0.3 0.2 0.1
由此,小明得出结论:导体中的电流跟电阻成反比.
a.上述过程中的主要错误之处是
应该控制定值电阻R两端的电压不变,电压表应并联在电阻R两端
应该控制定值电阻R两端的电压不变,电压表应并联在电阻R两端

b.电路怎样改动会更好?请在方框中画出改好的电路图.
(2)在你的帮助下,小明改进了实验,得出欧姆定律.小明认为:“根据欧姆定律,可得R=
U
I
,这说明在电流相同的情况下,同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比.”这种说法是
错误
错误
的.因为导体的电阻是导体本身的一种
性质
性质
,不随
电流
电流
电压
电压
的变化而变化.
(3)这是小明测定值电阻Rx电阻所连接的电路.小明连接的实物电路有错,请在图2中将错误之处用“×”表示出来,并用铅笔代替导线正确地连接电路.
(4)电流表、电压表示数如图3所示,小明算出小灯泡的电阻为1Ω,则小明读错了
电流
电流
表的量程.

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