题目内容
18.如图所示的超声波应用事例中,利用了声音能够传递信息的是( )| A. | 声呐 | B. | 超声波清洗器 | ||
| C. | 超声波焊接器 | D. | 超声波钻孔机 |
分析 声音的应用有两个方面,利用声音来传递信息,如隆隆的雷声预示着一场大雨的到来等;利用声音来传递能量,如用超声波排除人体内的结石等.
解答 解:声呐是利用声音可以传递信息,超声波清洗器、超声波焊接器和超声波钻孔机都是利用声音传递能量,故选项A符合题意.
故选:A.
点评 本题考查了声音的利用,只要知道声音可以传递信息也可传递能量即可解答,此题也考查学生对回声定位在实际生活中的应用的了解和掌握情况,能使学生进一步认识到物理来源于生活,服务于生活.
练习册系列答案
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3.已知铝的比热容大于铁的比热容,现将质量相等的实心铝球和铁球吸收相等的热量后放在一起,热传递的情况是( )
| A. | 铁球传给铝球 | B. | 铝球传给铁球 | C. | 不发生热传递 | D. | 无法判断 |
10.
利用如图所示的装置做“测滑轮组机械效率”的实验,在全班交流时,老师汇总了6个小组的实验数据记录,如表:对这6组实验数据进行分类比较分析,同学们基本形成了下列一些认识:
(1)比较3、4两小组的实验数据,有同学认为:动滑轮的重力 可能是影响滑轮组效率的因素之一,并且5、6两小组的实验数据可以支持这种看法.
(2)比较3、5两小组的实验数据,得到的结论是:在动滑轮重相同时,所提升的物重越大,机械效率越高.
(3)对于1、2两小组的实验,所用动滑轮重和提起的钩码重都相同,而测出的滑轮机械效率却不同.关于这个问题,同学中分别提出了两种猜想:
A.可能是由于滑轮工作时的摩擦不同造成的;
B.可能是由于实验观察或操作存在某些问题造成的.
大家认为,这两种猜想都是有道理的.那么:
①你认为,提出猜想A的理由是:绳和轮之间、轮和轴之间有摩擦.
②对于猜想B,你认为有哪些观察或操作因素会影响测量结果?请说出两点:
a:没有匀速直线拉动测力计; b:读数时视线没有垂直于刻度线.
| 实验小组 | 钩码重G/N | 动滑轮重G’/N | 拉力F/N | 滑轮组机械效率η |
| ① | 0.5 | 0.4 | 0.35 | 47.6% |
| ② | 0.5 | 0.4 | 0.38 | 43.9% |
| ③ | 1.0 | 0.6 | 0.62 | 53.8% |
| ④ | 1.0 | 0.8 | 0.71 | 46.9% |
| ⑤ | 2.0 | 0.6 | 0.98 | 68.0% |
| ⑥ | 2.0 | 0.8 | 1.06 | 62.9% |
(2)比较3、5两小组的实验数据,得到的结论是:在动滑轮重相同时,所提升的物重越大,机械效率越高.
(3)对于1、2两小组的实验,所用动滑轮重和提起的钩码重都相同,而测出的滑轮机械效率却不同.关于这个问题,同学中分别提出了两种猜想:
A.可能是由于滑轮工作时的摩擦不同造成的;
B.可能是由于实验观察或操作存在某些问题造成的.
大家认为,这两种猜想都是有道理的.那么:
①你认为,提出猜想A的理由是:绳和轮之间、轮和轴之间有摩擦.
②对于猜想B,你认为有哪些观察或操作因素会影响测量结果?请说出两点:
a:没有匀速直线拉动测力计; b:读数时视线没有垂直于刻度线.