题目内容
10．春天梅花绽放的时候，距离梅花很远的地方就能闻到花的香味，这种现象说明了分子在不停的做无规则运动；酒精和水混合后总体积变小说明：分子间有间隙．分析 （1）分子在永不停息地做无规则运动形成了扩散现象．闻到花的香味，就是说明这种现象．
（2）分子体积小，组成物体的分子间存在间隙．
解答 解：（1）距离梅花很远的地方就能闻到花的香味，属于扩散现象，这种现象说明了分子在永不停息地做无规则运动．
（2）水和酒精混合后，由于分子间有间隙，则水和酒精分子相互填补了对方的空隙，而使体积变小．
故答案为：（1）分子在不停的做无规则运动；（2）分子间存在间隙．
点评 了解分子动理论的内容：物体是由大量分子组成的，分子在永不停息的做无规则运动，分子间存在相互的引力和斥力，分子间有间隙．
练习册系列答案
阅读快车系列答案
相关题目
20．小乔和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源（3V）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的：A．定值电阻 B．小灯泡．
（1）为了完成研究需要选择器材A（ 填序号“A”或“B”） 理由是：灯丝电阻随温度升高而增大，不能控制电阻不变．
表（一）
表（二）
（2）用笔画线完成图1中的实物电路连接（你所选的器材在图中用接线板代替，导线连线不能交叉），并使滑动变阻器接入电路的阻值最大．
（3）小乔通过实验得出了表（一）中的数据，请读出图2中两表的示数，记在表中最后一列的空格处．
（4）小丽通过实验得出了表（二）中的数据，并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一定时，导体中的电流随电压的增大而减少”的结论．小乔观察并检查了小丽所连接的电路后，告诉小丽．你认为原因可能是：电压表并联在滑动变阻器两端，测滑动变阻器两端电压．
（5）小乔和小丽又利用如图3所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
①她们将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，发现电流表无示数，电压表示数接近6V．原因是D．
A、电流表烧坏了 B、电阻R短路 C、变阻器接触不良 D、电阻R接触不良
②实验中，若保证电压表的示数为2.5V不变，将定值电阻R的阻值由15Ω更换为25Ω，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片向右（选填“左”或“右”）移动；当定值电阻为10Ω，移动滑动变阻器滑片应接入电路Ω的阻值为14Ω．．
（1）为了完成研究需要选择器材A（ 填序号“A”或“B”） 理由是：灯丝电阻随温度升高而增大，不能控制电阻不变．
表（一）
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | |
| 电流I/A | 0.05 | 0.1 | 0.15 | 0.2 |
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | |
| 电流I/A | 0.25 | 0.2 | 0.15 | 0.1 |
（3）小乔通过实验得出了表（一）中的数据，请读出图2中两表的示数，记在表中最后一列的空格处．
（4）小丽通过实验得出了表（二）中的数据，并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一定时，导体中的电流随电压的增大而减少”的结论．小乔观察并检查了小丽所连接的电路后，告诉小丽．你认为原因可能是：电压表并联在滑动变阻器两端，测滑动变阻器两端电压．
（5）小乔和小丽又利用如图3所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
①她们将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，发现电流表无示数，电压表示数接近6V．原因是D．
A、电流表烧坏了 B、电阻R短路 C、变阻器接触不良 D、电阻R接触不良
②实验中，若保证电压表的示数为2.5V不变，将定值电阻R的阻值由15Ω更换为25Ω，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片向右（选填“左”或“右”）移动；当定值电阻为10Ω，移动滑动变阻器滑片应接入电路Ω的阻值为14Ω．．
1．你还在舍近求远？！美的已经把电饭煲卖到日本去了．4月13日，美的在日本东京发布首款使用鼎釜内胆的突破性单品--美的焖香IH全智能电饭煲．小强的朋友从国外带回一个电饭锅，铭牌上的几个参数翻译过来如右表所示．若接在我国的家庭电路中，并能使它正常工作，那么应该在它的外部串（选填“串”或“并”）联一个5Ω的电阻．
| 额定电压 | 200V |
| 频率 | 50Hz |
| 加热功率 | 800W |
18．如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
| A． |  鞋底有凹凸花纹 | B． |  轴承中装有滚珠 | ||
| C． |  乒乓球拍上贴橡胶 | D． |  打球时用力握球拍 |
（1）如图甲所示，一只重40N铅球在空中飞行，请画出铅球在空中飞行时所受力的示意图（空气阻力忽略不计）．
2．关于连通器情况，如图示的液面画法正确的是（ ）
| A． | A正确 | B． | B正确 | C． | C正确 | D． | 都不正确 |
19．
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，
（1）小明按如图所示的方式，用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，这时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力不相等（填“相等”、“不相等”或“无法判断”），理由拉力与摩擦力不在同一直线上．小明应如何改进实验？
拉着木块在木板沿水平方向做匀速直线运动．
（2）小明纠正了操作，实验中测量的数据数据如下表所示．实验中测量物体的重力目的是为了判断物体对接触面压力的大小，测量拉力的大小目的是为了间接知道摩擦力的大小．表格中所缺的数据应为0.6N．
（3）第3次实验中，若小明用4N的力拉动木块，则木块与砂纸之间的摩擦力应为0.6N，此时木块作加速运动．
（4）第3次实验中，若小明要减小木块与接触面之间的摩擦力，他有哪些方法？（只说一种）将砂纸翻过来，水平拉木块做匀速直线运动．
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，（1）小明按如图所示的方式，用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，这时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力不相等（填“相等”、“不相等”或“无法判断”），理由拉力与摩擦力不在同一直线上．小明应如何改进实验？
拉着木块在木板沿水平方向做匀速直线运动．
（2）小明纠正了操作，实验中测量的数据数据如下表所示．实验中测量物体的重力目的是为了判断物体对接触面压力的大小，测量拉力的大小目的是为了间接知道摩擦力的大小．表格中所缺的数据应为0.6N．
| 序号 | 接触面 | 物体重力/N | 拉力/N | 速度/m•s-1 |
| 1 | 木块与木板 | 2.0 | 0.4 | 0.4 |
| 2 | 木块与木板 | 2.5 | 0.5 | 0.4 |
| 3 | 木块与砂纸 | 2.0 | 0.6 | 0.4 |
| 4 | 木块与砂纸 | 2.0 | 0.8 |
（4）第3次实验中，若小明要减小木块与接触面之间的摩擦力，他有哪些方法？（只说一种）将砂纸翻过来，水平拉木块做匀速直线运动．
如图所示，容器上部分横截面均为正方形，高度不限，下部分是正方体，试求下列情形中液体对容器底部的压力和压强．求：