题目内容

如图所示，伸直手臂手握放大镜，隔着放大镜看远处的物体，则看到的（　　）
A．可能是正立放大的像B．可能是倒立缩小的像
C．可能是倒立放大的像D．前三种像都可以看到

伸长手臂手握放大镜，观看远处的物体，物距一般大于焦距；
若物距大于一倍焦距小于二倍焦距，成倒立放大的实像，若物距大于二倍焦距，成倒立缩小的实像，
所以一定成倒立的实像．
故选BC．
练习册系列答案
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如图所示，在鉴定文物时，考古学家常用放大镜观察文物的细微部分，

这时他看到的是      、      的虚像。如果在文物上有两条裂
纹，其夹角是5º。要想看到的像更大些，应该将放大镜离裂纹稍微
    些。若放大镜的放大倍数是10倍，则他看到的角度是    度。
如图所示，是几种光学器材的示意图，其中凹透镜的是（　　）
A．B．C．D．
如图所示，把凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜．给凸透镜“戴上”近视眼镜，使烛焰在光屏上成清晰的像．“取下”近视眼镜，光屏上的像变模糊，沿靠近凸透镜方向移动光屏，光屏上能重新呈现清晰的像．实验结果表明：
（1）近视眼镜的作用是使像相对于晶状体向______（填“前”或“后”）移，从而能在视网膜上成清晰的像．
（2）矫正近视眼所配戴的镜片是______透镜．
（3）近视眼镜的作用是将光线______（填“会聚”或“发散”）．
（4）请举出一项保护视力的具体做法：______．
小明小组和小华小组分别用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律．

①由图1可知，凸透镜的焦距是______cm．实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在______．小明小组调整好三者中心的位置，但无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像．原因可能是（写出一个原因即可）______．
②如图2所示，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰放大的烛焰实像，则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的______点上，此成像特点可应用在______机上．
③实验过程中，用黑纸将凸透镜遮掉一半，像的形状______（选填“变小”、“变大”或“不变”），但像的亮度将______（填“变亮”或“变暗”）
④小明小组和小华小组分别进行了若干次操作，并把实验数据准确记录在下面表格中．
小明小组小华小组
凸透镜焦距/cm1414141416161616
物距/cm2030406020304060
像距/cm4726221880342722
像的正倒倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立
请分析以上数据，你能得到什么结论？（写出两条即可）
①______
②______．
在“探索凸透镜成像”的实验中如图所示．
（1）提供的器材有：凸透镜、蜡烛、刻度尺、火柴、光具座，还缺少______．
（2）要使凸透镜的中心、烛焰的中心、______中心，在同一______上，其目的是______．
（3）在u＞f时，当物距增大时，像变______，像距______．
（4）实验中，当蜡烛从a点移到d点的过程中，蜡烛在______点时，在透镜右边的光屏上能承接到清晰缩小的像，______就是利用此成像特点制成的．
小青和小山用焦距相等的相同相机对远处的同学进行拍照，洗出的底片分别为右图所示则（　　）
A．小山离被拍同学的距离近
B．小青离被拍同学的距离近
C．小青要使底片上的像与小山的一样大，小青移动位置后，镜头要往前伸
D．小山要使底片上的像与小青的一样大，小山移动位置后，镜头要往后缩
如图所示，在光具座上做“研究凸透镜成像”的实验．保持蜡烛和透镜位置不变，点燃蜡烛并调节光屏位置，直到光屏上出现清晰的烛焰像，则在光屏上观察到的像是（焦距为10cm）（　　）
A．B．C．D．
如图是一台投影仪的示意图，其中A是______，它的作用是改变光的传播方向；
B是______，它在投影仪上所起的作用是______．

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